HAMİDE ZENGİN, SİNEM YALNIZOĞLU CAKA, NURSAN ÇINAR
Alpha Psychiatry - 2018;19(2):184-191
Amaç: Empati, adolesanların sosyal davranışlarının gelişmesinde önemli rol oynar. Çocuk ve adolesanların normal gelişimlerini sürdürebilmeleri için empatik ve sempatik eğilim düzeylerinin belirlenmesi ve uygun girişimlerde bulunulması önemlidir. Empati ve sempati düzeyini ölçmek için güncel bir Türkçe ölçüm aracına literatürde rastlanmamıştır. Bu araştırmanın amacı Adolesanlarda Empati ve Sempati Kurma Ölçeğinin Türkçe formunun geçerlilik ve güvenilirliğini incelemektir. Yöntem: Araştırma, Sakarya Büyükşehir Belediyesi sınırları içinde 212 lise öğrencisiyle yapılmıştır. İlk adımda dilsel eşdeğerlilik, açıklayıcı faktör analizi, iç tutarlılık katsayısı, test-tekrar test analizleri yapılmıştır. İkinci adımda doğrulayıcı faktör analizi ve uyum geçerliliği çalışılmıştır. Sonuçlar: Araştırma, faktörü analizi ile birlikte kapsam geçerliliği sonucunda ölçekte bulunan 12 maddenin 3 faktöre bölünmüş olduğu ve tüm faktör yüklerinin 0.50’ın üstünde olduğu gözlenmiştir. Doğrulayıcı faktör analizine göre modelin uyum indeksi değerleri Ï2/df=2.012, CFI=0.902, GFI=0.927, RMSEA=0.070 ve SRMR=0.059’dur. Cronbach alfa iç tutarlılık güvenilirlik katsayıları üç alt ölçek için 0.63-0.75 arasında değişmektedir. Tartışma: Bu çalışma, Adolesanlarda Empati ve Sempati Kurma Ölçeğinin Türk adolesanlar için empati ve sempatinin güvenilir ve geçerli bir ölçüm aracı olduğunu göstermektedir. Ölçek, duygusal empati, bilişsel empati ve sempatiyi ayırarak mevcut ölçüm araçlarına göre belirgin bir avantaj sağlamaktadır. Ayrıca, adolesan davranışında empati ve sempatinin rolü hakkında gelecek araştırmalar için önemli bir katkı sağlayabilir.
