TÜRKER SEZER, GÜLDEN UYANIK BALAT, ESRA UZUNOĞLU, HİLAL ZEYNEP ÖZDİL
Uluslararası Aile Çocuk Ve Eğitim Dergisi - 2015;3(8):15-33
Toplumun yapısında meydana gelen değişimler, yeni yaşam biçimlerini de beraberinde getirmiştir. Bu yaşam biçimlerinden biri de annelerin çalışma hayatına katılmasıdır. Bu çalışmanın amacı, 5-6 yaş grubunda çocuğu olan çalışan ve çalışmayan annelerin çocuklarının sosyal duygusal uyum düzeylerinin incelenmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu 2014-2015 eğitim öğretim yılında İstanbul ili sınırları içinde yer alan okul öncesi eğitim kurumunda eğitim gören 298 çocuk oluşturmuştur. Araştırmada, Güven ve Işık (2006) tarafından geliştirilen 5 yaş çocukları için “Marmara Sosyal Duygusal Uyum Ölçeği” ve araştırmacılar tarafından hazırlanan kişisel bilgi formu kullanılmıştır. Araştırma kapsamında yapılan analizlerin sonucuna göre, annesi çalışan ve okul öncesi eğitim kurumuna devam eden çocukların sosyal duygusal uyum düzeylerinin, annesi çalışmayan çocukların sosyal duygusal uyum düzeylerinden anlamlı düzeyde yüksek olduğu belirlenmiştir. Elde edilen bulgular ilgili alanyazın ışığında tartışılmıştır.
