Selen ÖZDEMİR, Sonay BİLGİN
Mediterranean Nursing and Midwifery - 2026;6(1):8-17
Amaç: Bu çalışma, astımlı çocukların ebeveynlerine verilen hemşirelik eğitiminin, ev ortamı düzenlemeleri konusundaki farkındalıklarını artırarak çocuğun yaşam kalitesini nasıl etkilediğini incelemeyi amaçlamıştır. Yöntem: Tek grup ön test-son test tasarımının kullanıldığı bu çalışma, Türkiye'de bir Eğitim ve Araştırma Hastanesinde gerçekleştirilmiştir. Çalışma örneklemini, pandemi döneminde Mart-Temmuz 2021 tarihleri arasında pediatri polikliniği ve yatan hasta servisinde tedavi gören 35 astımlı çocuk ve ebeveynleri oluşturmuştur. Bulgular: Çalışmaya dahil edilen astımlı çocukların, eğitim sonrası tüm alt boyutlarda son test puan ortalamalarının arttığı saptanmıştır (P < .05). Sonuç: Astımlı çocukların ebeveynlerine, çocuklarını astım ataklarını tetikleyen iç mekan faktörlerinden korumak amacıyla verilen hemşirelik eğitimi ile ebeveynlerin ev dizaynı farkındalığının ve çocukların yaşam kalitesinin arttığı gözlemlenmiştir.
