Mehmet Oğuz DİKİLİTAŞ, Meksel CENGİZ, Hasan Burkay GÖKSEL, Hivdan NACAR, Muhammet CAN
Balıkesir Medical Journal - 2026;10(1):23-34
Ülkemizde tıp eğitiminin niteliği ve nasıl olması gerektiği üzerindeki tartışmalar uzun zamandır devam etmektedir. Bu çalışma 2022 yılında yapılmış olup, Balıkesir Üniversitesi Tıp Fakültesi 1. Sınıf öğrencilerinin sosyoekonomik ve kültürel durumlarının, öğrencilerin fakülte memnuniyet düzeyinin, fiziki koşullar, öğretim elemanları ile iletişim rahatlığı, ulaşım gibi durumlar hakkındaki düşüncelerinin ve önerilerinin değerlendirilmesi hedeflenmektedir. Çalışmaya 2021 -2022 eğitim yılını bitiren 1.sınıf öğrencileri katılmıştır.77'si ( %52,7) kız, 69'u ( %47,3) erkek olmak üzere toplamda 146 öğrenci ile çalışma gerçekleştirilmiştir. Öğrencilere 25'i sosyodemografik özellikler, 5'i tıp fakültesinin fiziksel ve sosyal koşulları, 4'ü eğitim öğretim konusunda öğrenci görüşleri ile ilgili olmak üzere toplamda 34 sorudan oluşan anket yapılmıştır. Öğrencilerin yaş ortalaması 19, 29'dur. Öğrencilerden 46'sının ( %31,5) üniversite sınavında ilk beş tercihi içerisinde Balıkesir Üniversitesi Tıp Fakültesi'nin yer aldığı görülmüştür. Öğrencilerin 72'sinin ( %49,3) özel yurtta kaldığı, 39'unun ( %26,7) devlet yurdunda kaldığı, 19'unun ( %13) ailesinin yanında ve 16'sının ( %11) kiralık evde kaldığı saptanmıştır. Öğrencilerin 63'ünün ( %43,2) tıp fakültesi tercih sebebinin doktorluğu kendisine ideal meslek olarak görmesi, 40'ının ( %27,4) tercih sebebinin saygınlık, maddi getiri ve iş garantisini düşünmesi olduğu saptanmıştır. Öğrencilerin ortak en büyük yakınmalarının tıp fakültesine ulaşım sorunları üniversitedeki sosyal etkinlikler konusunda yetersizlik ve ders materyalleri açısından eksiklik olduğu ortaya çıkmıştır. Daha verimli tıp eğitimi verme amacı doğrultusunda öğrencilerin sorun ve beklentilerinin incelenmesinin yararlı olacağı ve düzenli aralıklarla öğrencilerden bilgi alınacak çalışmalar yapılmasının bu amaç doğrultusunda yerinde bir uygulama olacağı düşünülmüştür.
