İBRAHİM DENİZ CANBEYLİ, MERİÇ ÇIRPAR
Journal of Health Sciences and Medicine - 2020;3(4):395-402
Amaç: Bu çalışmanın amacı tıp öğrencilerinin kariyer seçimlerini ve demografik faktörlerin ve ortopedi uzmanlık eğitim programının tıp öğrencilerinin kariyer seçimleri üzerindeki etkisini belirlemektir. Gereç ve Yöntem: Bu çalışma, 2018-2019 akademik yılları arasında Ortopedi stajına katılan toplam 154 tıp öğrencisi (92 kadın ve 62 erkek; ort. yaş 23.7±2.8) üzerinde gerçekleştirildi. Öğrenciler, staj programlarının ilk ve son günlerinde olmak üzere iki kez bir ankete tabi tutuldu ve son sınıf tıp öğrencilerinin kariyer seçimi tercihleri ve bu seçimde rol oynayabilecek faktörler incelenmiştir. Bulgular: Seksen üç (%53,9) öğrenci Ortopedi stajından sonra tercihini ve 72 öğrenci (%46,8) tercih sırasını değiştirmiştir. Ortopedi stajından sonra ortopedi tercih eden (p<0.001) ve ortopedi branşını tercih listesinde birinci sıraya yerleştiren (p=0.039) öğrenci sayısındaki artış istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur. Kız ve erkek öğrenciler arasında, ortopedi stajından önce (p=0.955) ve sonra (p=0.182) cerrahi branşları tercih listesinde ilk sıraya koyma açısından anlamlı bir fark bulunmamıştır. Erkek öğrencilerin ortopedi branşını hem staj öncesi (p<0.001) hem de staj sonrasında (p<0.001) kız öğrencilerden anlamlı olarak daha fazla tercih ettikleri görülmüştür. Sonuçlar: Öğretim üyeleri, araştırma görevlileri ve hatta ameliyathane personelinin olumlu desteği ile öğrencilerin ameliyatlara ve ameliyathaneye erken dönemde ve aktif olarak katılımlarının sağlanması hem erkek hem de kız tıp öğrencilerinin ortopedi branşına olan ilgisini artırabilir.
