CİNSEL EĞİTİMİN ERGENLERİN CİNSEL DAVRANIŞ VE TUTUMLARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: SİSTEMATİK LİTERATÜR DERLEMESİ

Begüm ATSÜ

Kırıkkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi - 2026;28(2):357-366

MSc Clinical Child Psychology Programme, Faculty of Psychology, Anglia Ruskin University, CAMBRIDGE, UNITED KINGDOM

 

Cinsel eğitim, ergenlerin sağlıklı cinsel gelişimlerini ve sorumlu karar verme süreçlerini destekleyen doğru bilgi, beceri ve tutumlarla donatılmasında önemli bir rol oynamaktadır. Küresel düzeyde öneminin giderek daha fazla kabul edilmesine rağmen, ergenler arasında riskli cinsel davranışlar hâlâ önemli bir halk sağlığı sorunu olarak varlığını sürdürmektedir. Bu sistematik literatür incelemesi, cinsel eğitimin ergenlerin cinsel tutumları ve davranışları üzerindeki etkisini incelemektedir. 1980-2023 yılları arasında yayımlanan çalışmalar için APA PsycInfo, MEDLINE ve CINAHL Plus with Full Text veri tabanlarında kapsamlı bir tarama yapılmıştır. Arama terimleri "cinsel eğitim", "ergenler", "cinsel tutumlar" ve "cinsel davranış" ifadelerinin çeşitli kombinasyonlarını içermiştir. Önceden belirlenmiş dâhil etme ve dışlama kriterlerine göre gerçekleştirilen tarama sürecinin ardından, 12 çalışma incelemeye dâhil edilmiştir. Bulgular, cinsel eğitimin genel olarak ergenlerin cinsel konulara ilişkin bilgi düzeyini artırdığını, özellikle üreme sağlığı, cinsel yolla bulaşan enfeksiyonlar ve doğum kontrol yöntemleri konularında bilgi kazandırdığını göstermektedir. Bazı çalışmalar, toplumsal cinsiyet eşitliği konusunda farkındalığın artması, cinsel ilişkinin daha geç yaşta başlaması ve daha sorumlu karar verme gibi cinsel tutumlarda olumlu değişiklikler olduğunu bildirmiştir. Bu derleme, kapsamlı ve bağlama duyarlı cinsel eğitim programlarının önemini vurgulamakta ve ergenlerin cinsel sağlık sonuçları üzerindeki uzun vadeli etkileri daha iyi anlamak için güçlü metodolojik tasarımlarla yürütülecek daha fazla araştırmaya ihtiyaç olduğunu ortaya koymaktadır.