Mustafa TUNCA, Meltem KÜRTÜNCÜ
Sabuncuoglu Serefeddin Health Sciences - 2026;8(2):99-109
Tanımlayıcı ve analitik nitelikteki bu araştırma, küresel salgın sürecinde ilkokul çağındaki çocukların uyku paternleri ile duygusal durumları arasındaki ilişkiyi belirlemek hedefiyle yürütülmüştür. Araştırmanın örneklemini, Batı Karadeniz Bölgesi'ndeki bir ilin merkez ilçesindeki bir ilkokulda kayıtlı çocukları olan 407 gönüllü ebeveyn oluşturmuştur. Veriler, "Sosyodemografik Bilgi Formu", "Çocuklarda Uyku ve Uyku Alışkanlıkları Anketi (ÇUAA)" ve "Güçler ve Güçlükler Anketi (GGA)" kullanılarak çevrimiçi ortamda toplanmıştır. Katılımcıların Güçler ve Güçlükler Anketi puan ortalaması 16.69 +/- 5.77; Çocuk Uyku Alışkanlıkları Anketi puan ortalaması ise 57.31 +/- 10.88 olarak saptanmıştır. Yaş değişkenine göre 9 yaş grubundaki çocukların her iki ölçekten de anlamlı derecede yüksek puan aldığı belirlenmiştir (p < 0.001). Okul başarısı düşük olan çocukların puanlarının, başarı düzeyi orta ve iyi olan akranlarına kıyasla istatistiksel olarak daha yüksek olduğu bulunmuştur (p < 0.05). Ayrıca, çocukların duygusal güçlük düzeylerindeki artışın, uyku sorunlarındaki artışla ilişkili olduğu tespit edilmiştir (F = 421.191; p < 0.05). Pandemi döneminin çocukların uyku hijyeni ve ruhsal iyi oluş halleriyle ilişkili olduğu belirlenmiştir. Bu bulgular, kriz dönemlerinde çocuklara yönelik koruyucu psikososyal stratejilerin ve destekleyici hemşirelik girişimlerinin geliştirilmesinin gerekliliğini ortaya koymaktadır.
