DANS EĞİTİMİ ALAN VE ALMAYAN ÖĞRENCİLERİN BEDEN İMAJI, YEME DAVRANIŞI VE DİYET KALİTESİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

CEREN GEZER, HASİNE FELEK

Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi Sağlık Bilimleri ve Araştırmaları Dergisi - 2025;7(1):229-239

 

Amaç: Çalışmanın amacı dans eğitimi alan ve almayan öğrencilerin beden imajı, yeme davranışı ve diyet kalitesinin değerlendirilmesidir. Gereç ve Yöntem: Çalışma, dans bölümü (n=25), dans topluluğu (n=25), kontrol grubu (n=25) olmak üzere toplam 75 kişi ile yürütülmüştür. Bireylere yüz yüze görüşme ile anket formu uygulanmış ve antropomterik ölçümleri yapılmıştır. Anket formu genel bilgiler, besin tüketim kaydı, Hollanda Yeme Davranış Anketi (HYDA), Beden Şekli Anketi (BŞA) ve Sağlıklı Yeme İndeksi (SYİ)-2005’i kapsamaktadır. Bulgular: Her iki cinsiyette (erkek r=0.64, p=0.00; kadın r=0.49, p=0.00), dans topluluğu (r=0.60, p=0.00), kontrol grubu (r=0.31, p=0.12) ve tüm öğrencilerde (r=0.54, p=0.00) HYDA-kısıtlayıcı yeme puanı ile BŞA puanı arasında pozitif yönde orta düzeyde korelasyonlar belirlenmiştir. Dans bölümü öğrencilerinde ise HYDA-kısıtlayıcı yeme puanı ile BŞA puanı arasında pozitif yönde yüksek düzeyde korelasyon (r=0.71, p=0.00) saptanmıştır. Dans bölümü öğrencilerinde SYİ-2005 puanı ile BŞA puanı arasında pozitif yönde orta düzeyde korelasyon (r=0.60, p=0.00) belirlenmiştir. Kadın öğrencilerde HYDA-duygusal yeme ile vücut yağ oranı arasında pozitif yönde orta düzey korelasyon (r=0.35, p=0.03) saptanmıştır. Sonuç: Sonuç olarak beden imajı, yeme davranışı ve diyet kalitesi ilişkili olup kadın ve dans bölümü öğrencisi olmak bu ilişkiyi desteklemektedir. Bu yönde daha geniş örneklem büyüklüğünde dansçı populasyonla çok merkezli araştırmalar yapılması daha güçlü kanıtlar elde edilmesine yardımcı olabilir.