Adalet ÇELEBİ, Ayşe Betul GÜK, Ayşe Özcan KÜÇÜK, Fethi ATIL
Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi Lokman Hekim Tıp Tarihi ve Folklorik Tıp Dergisi - 2026;16(2):558-567
Amaç: Bu çalışma, Mersin Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi 5. sınıf öğrencilerinin Ağız, Diş ve Çene Cerrahisi kliniğindeki uygulamalara ilişkin bakış açılarını değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Yöntem: Bu anket çalışması, Mart -Nisan 2024 tarihleri arasında Mersin Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi'nde yürütülmüştür. Çalışmaya 80 beşinci sınıf diş hekimliği öğrencisi katılmıştır. Toplam 29 sorudan oluşan ankete verilen yanıtlar, Likert tipi bir puanlama sistemiyle değerlendirilmiştir. Anket formu Google Formlar üzerinden hazırlanmış ve katılımcılara e-posta yoluyla ulaştırılarak doldurmaları istenmiştir. Veriler IBM SPSS 23 versiyonu kullanılarak analiz edilmiştir. Bulgular: Çalışma bulgularına göre, çocuk hastalarda her iki anestezi tekniğinin uygulanmasında daha fazla güçlük yaşandığı tespit edilmiştir (infiltrasyon: %32,5; rejyonel: %20). Genel olarak katılımcılar, lokal anestezi uygulamalarına ilişkin anatomik veya teorik bilgileri konusunda önemli bir eksiklik hissetmediklerini bildirmiştir. Katılımcıların yalnızca %5'i "Klinik acil durumları yönetmek için yeterli bilgiye sahibim" ifadesine kesin olarak katılmıştır. Öğrenciler tarafından çekimi en zor olarak bildirilen dişler, posterior mandibula bölgesinde yer alan endodontik tedavili dişler ve hem maksilla hem de mandibulada yer alan kök parçalarıdır (%6,3). Buna karşılık, mandibula anterior bölgesindeki dişlerin çekimi en kolay olarak değerlendirilmiştir. Sonuç: Lokal anestezi uygulamaları konusunda yeterli teorik ve anatomik eğitim alan öğrencilere, daha fazla pratik deneyim fırsatı sağlanmalıdır. Diş hekimliği fakültelerindeki öğrenciler, yeterli düzeyde yetkinlik kazanana kadar temel yaşam desteği ve medikal acil durum uygulamaları konusunda eğitilmelidir.
