Türk Medline
ADR Yönetimi
ADR Yönetimi

DİŞ HEKİMLİĞİ VE TIP FAKÜLTESİ SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN İLAÇLA İLİŞKİLİ ÇENE OSTEONEKROZU (MRONJ) HAKKINDA BİLGİ VE FARKINDALIK DURUMUNUN DEĞERLENDİRİLMESİ: KESİTSEL BİR ÇALIŞMA

SELİN GAŞ, EMİNE ÖĞÜT, ERDİNÇ SULUKAN, HÜMEYRA KOCAELLİ, FİRDEVS ŞENEL

Aydın Dental Journal - 2025;11(1):41-55

 

Amaç: Antiresorptif, anti-anjiojenik ilaçların kullanımına bağlı gelişen çene kemik ölümü (MRONJ), diş ve tıp profesyonelleri arasındaki etkili işbirliği ile yönetilebilen ve önlenebilen nadir ancak potansiyel olarak ciddi bir durumdur. Bu çalışmanın amacı, Türk diş ve tıp fakültesi öğrencilerinin MRONJ hakkındaki bilgi düzeyini ve farkındalığını değerlendirmektir. Yöntemler: 254 diş ve 234 tıp öğrencisi arasında kesitsel bir çalışma gerçekleştirildi. Veriler, beş bölümden oluşan bir elektronik ve kağıt tabanlı yapılandırılmış modifiye anket kullanılarak toplandı. Analizlerde SPSS Sürüm 23 (IBM Corporation, Armonk, NY, ABD) kullanıldı ve anlamlılık düzeyi p<0.05 olarak belirlendi. Bulgular: Hem diş hem de tıp öğrencileri, müfredatlarının antiresorptif, anti-anjiojenik ilaçlar ve bu ilaçların kullanımına bağlı olarak gelişen MRONJ konulu dersleri içerdiğini belirtmişlerdir. Ancak, her iki grup öğrenci arasında MRONJ hakkındaki bilgi ve farkındalık düzeyi düşük bulunmuştur. Tıp ve diş hekimliği öğrencileri arasında MRONJ farkındalığı karşılaştırıldığında, diş hekimliği öğrencilerinin (%88.6), tıp öğrencilerine (%52.1) göre daha yüksek bir farkındalık düzeyine sahip olduğu gözlemlenmiştir. Diş hekimliği öğrencileri ayrıca, MRONJ teşhisi için uygun görüntüleme teknikleri konusunda tıp öğrencilerine göre daha fazla farkındalık göstermiştir (p<0.05). Tıp öğrencilerinin bifosfonat tedavisi almış veya almakta olan hastalarda diş tedavisi yaklaşımları konusundaki bilgisi, diş hekimliği öğrencilerinin bilgisi kadar kapsamlı bulunmamıştır. Sonuç: Hem diş hem de tıp öğrencilerinin müfredatlarında MRONJ dersleri olmasına rağmen, farkındalık ve bilgilerinin yetersiz olduğu görülmektedir. Bu yetersizlik, yanlış teşhise ve uygun olmayan tedavi yöntemlerine yol açabilir. Bu sorunları ele almak için, MRONJ’a neden olan ilaçlar ve güncellenmiş tedavi protokollerine odaklanan derslerin kalitesini ve miktarını artırmak önerilebilir.