Ebru ÇALIŞKAN, Asiye AYAR KOCATÜRK
Sağlık Akademisyenleri Dergisi - 2026;13(2):414-431
Bu araştırma, doğuma hazırlık eğitiminin perinatal anksiyete, doğum korkusu ve anne-bebek bağlanması üzerindeki etkilerini inceleyen yarı deneysel ve prospektif bir çalışmadır. 2018 yılında Doğu Marmara'daki beş hastanede yürütülen çalışmaya, eğitim alan 117 ve almayan 82 toplam 199 ilk kez gebe kalan (primigravid) kadın katılmıştır. Gruplar sosyodemografik açıdan benzer özellikler göstermiştir. Araştırma bulguları, doğuma hazırlık eğitimi alan grupta sezaryen oranının (%28), almayan gruba (%39) göre anlamlı derecede düşük olduğunu göstermiştir. Eğitim alan kadınların doğumdan sonraki 1. gün ve 6. haftada anksiyete, depresyon riski ve doğum korkusu düzeyleri kontrol grubuna kıyasla daha düşük; postpartum 6. haftadaki maternal bağlanma seviyeleri ise daha yüksek bulunmuştur. Buna karşın, gebelik dönemindeki bağlanma düzeyleri ve aktif doğum eylemi (travay) sırasındaki anksiyete açısından gruplar arasında anlamlı bir fark görülmemiştir. Sonuç olarak, eğitim programlarının doğum sonrası süreçte anksiyeteyi azaltıp bağlanmayı güçlendirdiği, ancak aktif doğum eylemi sırasındaki kaygıyı gidermede tek başına yetersiz kaldığı belirlenmiştir. Bu bağlamda, travay anksiyetesini yönetebilmek için standart eğitimlere psiko-eğitim tekniklerinin eklenmesi, doğumhane ziyaretleri yapılması, doğum sırasında birebir ebe desteğinin sağlanması ve mahremiyeti koruyan "anne dostu" bakım modellerinin yaygınlaştırılması önerilmektedir.
