ZİLA ÖZLEM KIRBAŞ, BİRSEL CANAN DEMİRBAĞ
Uluslararası Aile Çocuk Ve Eğitim Dergisi - 2018;6(15):103-118
Amaç: Çalışma Down sendromlu bir olgunun hemşirelik bakımının Yaşam Aktivitelerine Dayalı Hemşirelik Modeli temel alınarak planlanıp uygulanması amacıyla gerçekleştirilmiştir. Yöntem: Öncelikle araştırmacı tarafından çocuğun ve ailesinin sosyo-demografik bilgilerini içeren toplam 40 sorudan oluşan soru formu hazırlandı. Sonrasında her bir aktivite için veri toplamak amacıyla araştırmacı tarafından Yaşam Aktivitelerine Dayalı Hemşirelik Modeline göre Down Sendromlu bireylerin bedensel, zihinsel, bilişsel, sosyal ve ruhsal özellikleri göz önüne alınarak mevcut ya da olası sorunların belirlenmesi ile ilgili literatür ışığında 123 soruluk form oluşturuldu. Bulgular: Olgumuz 8 yaşında down sendromlu bir kız çocuğudur. Hemşirelik bakımı anne ve çocuğun da katılımıyla Yaşam Aktivitelerine Dayalı Hemşirelik Modeli temel alınarak planlanıp uygulandı. Toplanan veriler doğrultusunda olguda mevcut hemşirelik tanıları olarak; konstipasyon, özbakım eksikliği, sıkışma sonucunda idrar kaçırma, kendisine ve başkalarına yönelik şiddet riski ve sosyal izolasyon belirlendi. Belirlenen hemşirelik tanılarına yönelik hemşirelik girişimleri planlanarak uygulandı. Konstipasyon ve öz-bakım eksikliği tanılarına yönelik gerçekleştirilen hemşirelik girişimleri ile sorunlar giderildi. Sosyal izolasyon, kendisine ve başkalarına yönelik şiddet riski ve sıkışma sonucunda idrar kaçırma problemlerinde azalma olmasına rağmen tamamen giderilemediği belirlendi. Sonuç: Ayrıntılı veri toplamada, çocuğun gereksinimlerini eksiksiz olarak belirlemede ve belirlenen gereksinimlere yönelik bakım sürecinin uygulanmasında yaşam aktiviteleri modelinden optimum fayda sağlanmıştır.
