Seda SERHATLIOĞLU, Emine YILDIRIM
Anatolian Journal of Health Research - 2026;7(1):33-37
Amaç: Bu çalışma, Dünya Sağlık Örgütü-5 İyi Oluş İndeksi'nin (WHO-5) Türkçe versiyonunun hemşirelik ve ebelik öğrencileri arasında geçerlilik ve güvenilirliğini değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Yöntem: Üç yüz yirmi beş öğrenci, WHO-5, Psikolojik İyi Oluş Ölçeği ve Beck Depresyon Envanteri'ni (BDI) içeren anketleri tamamlamıştır. Bulgular: Doğrulayıcı faktör analizi, WHO-5'in tek faktörlü yapısını desteklemiştir. Ölçüt geçerliliği, WHO-5 puanları ile BDI puanları arasında negatif, psikolojik iyi oluş ölçeği ile ise pozitif korelasyon gösterilerek ortaya konmuştur. İç tutarlılık oldukça yüksek bulunmuş; Cronbach alfa ve McDonald's Omega güvenilirlik katsayıları 0.70'in üzerinde çıkmıştır. Ayrıca çalışma, hemşirelik ve ebelik öğrencilerinde iyi oluş düzeyini taramak amacıyla WHO-5 için bir kesme puanı önermiştir; bu değer kabul edilebilir düzeyde duyarlılık (%77) ve özgüllük (%66) göstermiştir. Sonuçlar: WHO-5'in Türkçe versiyonu, hemşirelik ve ebelik öğrencilerinin iyi oluş düzeyini değerlendirmek ve depresyon açısından taramak için geçerli ve güvenilir bir ölçme aracıdır. Bu ölçeğin eğitim ve sağlık ortamlarında kullanılması, öğrencilerin ruh sağlığı ve iyi oluşlarının desteklenmesine katkı sağlayabilir.
