Yasemin ÖZTÜRK
Sağlık Akademisi Kastamonu - 2025;10(3):247-259
Günümüz teknoloji çağında tıp eğitimi içerisinde önemli bir yeri olan simülasyon uygulaması, ebelik eğitiminin de vazgeçilmez unsuru haline gelmiştir. Günümüzde simülasyon eğitimi; servikal dilatasyonun değerlendirilmesi, amniosentez, doğum, makat doğum ve omuz distosisinin yönetimi, umbilikal kord prolapsusu, eklampsi, postpartum kanama, yenidoğanın ilk bakımı ve maternal kardiyak arrest gibi obstetride pek çok durumda yaygın olarak kullanılmaktadır. Önemli bir eğitim stratejisi haline gelmiş olan simülasyon uygulaması; bir duruma ait gerçek koşulları oluşturarak, karşılaşılacak olası riskleri almadan, sanal ya da yapay ortamda kişiye o duruma ait deneyim kazandırarak multidisipliner bir yaklaşımla sağlık becerisini ortaya koymayı amaçlar. Simülasyon uygulamasının; anne ve yenidoğan sağlığının yükseltilmesi, morbidite ve mortalite oranlarının azaltılması ve obstetri alanındaki sağlık profesyonellerinin bilgi ve becerilerinin arttırılması konusundaki yeri ve önemi tartışılmaz bir gerçektir. Simülasyon uygulaması, ebelik eğitiminin daha kapsamlı hale dönüşmesini sağlayarak hasta bakımının gelişmesine ve hasta güvenliğinin artmasına katkı sağlar. Bu yönüyle simülasyon uygulaması, teori ve pratik arasında öğrencilerin öğrenme yeteneklerini kolaylaştırarak ebelik becerilerinin gelişimini destekler. Eğitimde geleneksel yöntemlerin aksine simülasyon uygulaması; ebelik öğrencilerinin multidisipliner ekip anlayışıyla hareket eden, donanımlı, alanında yetkin ve özgüveni yüksek bireyler olarak mezun olmalarına olanak sağlar. Bu derlemenin amacı, ilgili literatür incelenerek ebelik eğitiminde simülasyon kullanımın rolünü ve önemini ortaya koymaktır.
