Funda ÇİTİL CANBAY, Tuba KONAK, Elif YALVAÇ, Hatice Ceren ATAOĞLU, Maryam ARDİ, Beril Bengü AKTÜRK, Hayrunisa DAŞTAN
TOGÜ Sağlık Bilimleri Dergisi - 2026;6(2):440-456
Amaç: Araştırma ebelik lisans öğrencilerinin klinik uygulamalarda karşılaştıkları belirlenmesi amacıyla gerçekleştirilmiştir. Yöntem: Araştırma tanımlayıcı tiptedir. Çalışma ebelik bölümünde klinik uygulamaya çıkan öğrencileri ile gerçekleştirilmiştir. Katılımcı sayısı güç analizi ile 220 olarak belirlenmiştir. Veriler literatür bilgileri ile hazırlanan anket formu ile toplandı. İstatistiksel analizde tanımlayıcı istatistikler ve ki-kare testleri kullanıldı. Bulgular: Öğrencilerin %72,3'ü hastanelerde kendilerinin yardımcı eleman olarak kullandığını, öğrencilerin %61,4'ü hastaların tıbbi girişim yaptırmak istemediği, %78,6'sının klinik ortamlarda stres yaşadığını ve öğrencilerin %20,5'inin sağlık profesyonelleri ile iletişim sorunu yaşadığını bildirmiştir. Öğrencilerin karşılaştığı zorluklarda bu farkların istatistiksel olarak anlamlı olduğu görülmüştür (her biri için p<0,005 ve p<0,05). Sonuç: Klinik uygulamalarda sınırlı düzeyde iletişim problemi belirlenmiş olup, karşılaşılan problemler bağımsız rollerinin çeşitli nedenlerle sınırlanmasından, stresli klinik ortamlarından ve sorumluluklar dışında görevler verilmesinden kaynaklanmaktadır. Bu çalışma sağlık alanındaki gerçekleştirilecek sonraki çalışmalara ve karşılaşılan problemlerin çözüm yollarına öncü niteliğindedir.
