Mevlüde ÖZEL, Aysun EKŞİOĞLU, Esin ÇEBER TURFAN, Ummahan YÜCEL
Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi - 2025;14(4):1491-1499
ÖZ Bu çalışmanın amacı, ebelik öğrencilerinin doğum korkusu üzerinde duygusal bulaşmanın etkilerini incelemektir. Araştırmaya İzmir ilinde bulunan bir üniversitenin ebelik bölümünde öğrenim gören öğrenciler oluşturmuştur. Veri toplamada Gebelik Öncesi Doğum Korkusu Ölçeği ve Duygusal Bulaşma Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistiksel yöntemler ve bağımsız gruplarda t testi analizi kullanılmıştır. Araştırmanın bulgularında vajinal doğum tercih edenlerde, doğum yaptıranlarda ve doğum yaptırmayı sevenlerde korku puanları daha düşük iken, ebelik uygulamaları dışında doğum sahnesi izleyip kaygısı yüksek olanlarda, doğumdan korkanlarda korku puanları daha yüksektir. Duygusal Bulaş ölçeği puanları ise uygulamaları dışında izlediği doğumlardan kaygılananlarda, sosyal çevresinden olumsuz aktarımlar olduğunu belirtenlerde ve doğumdan korkanlarda daha yüksektir (p<0, 05). Ebelik öğrencilerinin doğum korkusuna yönelik eğitimlerin artırılması, duygusal bulaşmaya karşı farkındalık kazandırılması ve başa çıkma yöntemlerinin öğretilmesi hem kendileri hem de hizmet sundukları kadınlar açısından ön emlidir. Özellikle öğrencilere, staj dönemlerinde ve eğitim sürecinin stresli aşamalarında sosyal destek sağlanması faydalı olabilir.
