HACER ALAN DİKMEN, SEMA YILMAZ
Ankara Sağlık Bilimleri Dergisi - 2020;9(1):101-112
Amaç: Bu çalışma, ebelik öğrencilerinin lezbiyen ve gey erkeklere yönelik tutum ve bilgilerini incelemeyi amaçlamıştır. Yöntem: Tanımlayıcı türde olan bu çalışmaya 405 ebelik öğrencisi dâhil edilmiştir. Verilerin toplanması için demografik bilgi anketi, Eşcinsellik Tutum Ölçeği (ETÖ) ve Eşcinsellere Yönelik Bilgi Formu (EBT) kullanılmıştır.Bulgular: Çalışmaya katılanların yaş ortalaması 20 (18-31) iken, ETÖ ve EBT puan ortancaları sırasıyla 174 (118-239) ve 11 (5-20)’dir. Katılımcıların yüksek/negatif homofobik tutumları olduğu söylenebilir. ETÖ puan ortancaları ile öğrencilerin sınıfları, en uzun yaşadıkları yer ve algıladıkları gelir düzeyleri arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki vardır (p <0.05). Ayrıca, EBT puan ortancaları ile öğrencilerin aile tipi, algılanan gelir düzeyi ve ebeveynlerin eğitim durumu arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki gözlenmiştir (p <0.05). ETÖ puan ortancaları ile öğrencilerin yaş düzeyi arasında negatif ve zayıf bir ilişki saptandı (p <0.05). ETÖ ve EBT puan ortancaları arasında pozitif ve zayıf istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki bulundu (p <0.05). Çalışmamızda öğrencilerin eşcinseller hakkındaki bilgi düzeylerinin anlamlı düzeyde (p <0,05) tutumlarını etkilediği bulunmuştur.Sonuç: Çalışmamızda ebelik öğrencilerinin lezbiyen ve gey erkeklere yönelik tutumlarının olumsuz olduğu ve bilgi düzeyinin yetersiz olduğu sonucuna varılmıştır.
