Emine AKSÜT AKÇAY, Hatice Gül ÖZDAŞ
Etkili Hemşirelik Dergisi - 2026;19(3):453-463
Amaç: Bu araştırma, ebelik öğrencilerinin human papilloma virüsü ve aşısı hakkında farkındalıklarını ve bilgi düzeylerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Araştırma, tanımlayıcı kesitsel tipte olup, 25 Ocak- 25 Mart 2023 tarihleri arasında Türkiye'nin güneyinde devlet üniversitesinde yürütülmüştür. Araştırmanın evrenini 340 ebelik bölümü öğrencisi oluşturmuştur. Araştırmada örneklem seçiminde tüm evrene ulaşılmaya çalışılmış ve 331 öğrenci araştırmaya alınmıştır. Araştırma verileri araştırmacılar tarafından ilgili literatür incelenerek geliştirilen "Katılımcı Bilgi Formu" ve Human Papillama Virüs (HPV) Farkındalık ve HPV Aşısı Bilgi Düşünce Formu'' ile toplanmıştır. Elde edilen veriler SPSS 22.0 programı kullanılarak tanımlayıcı veriler, ortalama, standart sapma, sayı ve yüzdelik dağılımları ile gösterilmiştir. Bulgular: Bu araştırmada öğrencilerin yaş ortalaması 20,7+/-1,7 (min-max: 18-34) olup, %24,2'si 1. sınıf, %24,2'si 2. sınıf, %29,5'i 3. sınıf ve %14,5'i de 4. sınıfta öğrenim görmektedir. Öğrencilerin % 85,8'inin HPV'yi daha önceden duyduklarını, %79,8'i HPV bulaş yolunu bildiğini, %61,9'unun HPV ve serviks kanseri arasındaki farkı bildiğini, %34,8'i 3-5 yılda bir pap smear testinin yaptırması gerektiğini ve %83,4'ü HPV'nin cinsel geçişli bir enfeksiyon olduğunu ifade etmişlerdir. Sonuç: Bu çalışmada öğrencilerin çoğunluğunun HPV ve HPV aşısı hakkında iyi düzeyde bilgi sahibi oldukları, HPV aşısını hakkında spesifik bilgi eksiklerinin olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
