Pınar BEKAR, Emine EFE
Nuh'un Gemisi Sağlık Bilimleri Dergisi - 2026;3(1):1-8
Bu çalışmanın amacı, ebeveynlerin e-sağlık okuryazarlığı ile çocuklarda problemli medya kullanımı arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Tanımlayıcı kesitsel tipteki bu araştırma, Türkiye'nin Akdeniz Bölgesindeki bir ilçede yer alan üç anaokulundaki 172 öğrencinin ebeveyni ile yürütülmüştür. Araştırma verileri, "Tanıtıcı Bilgi Formu", "E-Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği" ve "Problemli Medya Kullanım Ölçeği-Kısa Form" kullanılarak toplanmıştır. Çocukların yaş ortalamaları 5.40 +/- 0.64 yıl olarak saptanmıştır. Ebeveynlerin eğitim düzeylerine ve çocuklarının en sık kullandığı görsel medya aracına göre ebeveynlerin e-sağlık okuryazarlık ölçeği puan ortalamaları arasında anlamlı bir fark ortaya çıkmıştır (p<0.01). Çocukların en sık kullandıkları görsel medya aracına göre problemli medya kullanım ölçeği-kısa form puan ortalamaları arasında anlamlı bir fark ortaya çıkmıştır (p<0.001). E-Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği puan ortalamaları ile Problemli Medya Kullanım Ölçeği-Kısa Form puan ortalamaları arasında anlamlı bir ilişki bulunmamıştır (p>0.05). Ebeveynlerin e-sağlık okuryazarlık düzeyinin, eğitim düzeylerinden ve çocuklarının en sık kullandığı görsel medya aracından etkilendiği bulunmuştur. Bulgular ayrıca, çocukların problemli medya kullanım düzeyinin, en sık kullandıkları görsel medya aracından etkilendiğini göstermektedir. Ancak, ebeveynlerin e-sağlık okuryazarlığı düzeyi ile çocukların problemli medya kullanım düzeyi arasında anlamlı bir ilişki yoktur.
