Taylan İPÇİ, Melis İPÇİ, Murat ESEN
Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi - 2026;13(3):360-374
Çalışmanın amacı, üniversiteye hazırlanan lise son sınıf öğrencilerinde eğitim koçluğunun sınav kaygısı ve bilinçli farkındalığa etkisinin incelenmesidir. Çalışmaya deney grubu 10, kontrol grubu 10 kişi olmak üzere toplam 20 öğrenci katılmıştır. İzmir'deki bir danışma merkezinden katılan öğrencilerden deney grubuna beş hafta süren bir eğitim koçluğu uygulanmıştır. Bu çalışma ön test - son test kontrol gruplu yarı deneysel bir çalışmadır. Tüm öğrencilere Sosyodemografik Bilgi Formu, Sınav Kaygısı Envanteri ve Bilinçli Farkındalık Ölçeği uygulanmıştır. Çalışmanın sonucunda deney grubunun sınav kaygısı düzeylerinde anlamlı bir azalma ve farkındalık düzeylerinde de anlamlı bir artış görülmüştür. Kontrol grubunda sınav kaygısı artmış ve farkındalık düzeylerinde belirgin bir fark görülmemiştir. Araştırmanın sonucunda eğitim koçluğunun sınava hazırlık sürecinde tamamlayıcı bir destek yaklaşımı olabileceği gösterilmiştir.
