Türk Medline
ADR Yönetimi
ADR Yönetimi

EVALUATING THE QUALITY OF INSTAGRAM VIDEOS AS AN INFORMATION SOURCE ON IMMEDIATE DENTIN SEALING: A CROSS-SECTIONAL STUDY

Merve HABERAL, Mehmet Robin ALTINKILIÇ

Kırıkkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi - 2025;27(3):366-372

Department of Restorative Dentistry, Faculty of Dentistry, Kırıkkale University, KIRIKKALE, TÜRKİYE

 

Özet: Amaç: Bu çalışma, adeziv diş hekimliğinde teknik hassasiyeti yüksek bir prosedür olan hemen dentin kapama ile ilgili Instagram videolarının kalite ve güvenilirliğini değerlendirmeyi amaçlamıştır. Videoların ne ölçüde doğru ve kanıta dayalı bilgi sunduğunu belirlemek için iki geçerli değerlendirme aracı kullanılmıştır. Gereç ve Yöntemler: 23 Mayıs 2025 tarihinde Instagram'da #immediatedentinsealing ve #dentinsealing etiketleri kullanılarak sistematik bir arama gerçekleştirilmiştir. Videolar, önceden belirlenmiş dâhil etme ve dışlama kriterlerine göre taranmıştır. Belirlenen 220 video arasından 55'i çalışma kriterlerini karşılamıştır. Her video, restoratif diş hekimliği alanında uzman iki kişi tarafından Modifiye DISCERN ve Global Kalite Ölçeği skorlama sistemleri kullanılarak bağımsız şekilde değerlendirilmiştir. Değerlendiriciler arası uyumu analiz etmek için Fleiss' kappa, grup farklarını ve değişkenler arası ilişkileri incelemek için ise Kruskal-Wallis ve Spearman korelasyon testleri kullanılmıştır. Bulgular: Videoların büyük çoğunluğu (%92,72) diş hekimleri veya sağlık profesyonelleri tarafından paylaşılmıştır. Ancak buna rağmen, Modifiye DISCERN ve Global Kalite Ölçeği ortalama puanları sırasıyla 2,90+/-1,08 ve 2,64+/-1,11 olarak bulunmuş ve içerik kalitesinin düşük ila orta düzeyde olduğunu göstermiştir. Yükleyici grupları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark gözlenmemiştir (p>0,05). Modifiye DISCERN ve Global Kalite Ölçeği skorları arasında çok güçlü pozitif bir korelasyon tespit edilmiştir (r=0,851, p<0,01), bu da her iki aracın uyumlu değerlendirme sağladığını göstermektedir. Sonuç: Instagram, hemen dentin kapama ile ilgili içeriklerin paylaşımında kullanılan bir platformdur. Ancak, ilgili videoların sayısı sınırlı olup bilimsel doğruluk ve güvenilirlikleri çoğu zaman yetersizdir. Bu tür içeriklerin eğitsel değerini artırmak için daha sıkı kalite kontrol önlemleri ve kanıta dayalı iletişimin teşvik edilmesi gerekmektedir.