SENEM DEMİRDEL, ERTUĞRUL DEMİRDEL, NECMİYE ÜN YILDIRIM
İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi - 2025;10(1):31-36
Amaç: Bu çalışmanın amacı, fizyoterapi ve rehabilitasyon öğrencilerinde geriatri alanında ekip çalışmasına yatkınlık ve mesleki bilgi düzeylerini değerlendirmektir. Gereç ve Yöntem: Çalışmaya fizyoterapi ve rehabilitasyon lisans öğrencileri dahil edildi. Demografik bilgiler kaydedildikten sonra yazarlar tarafından geliştirilen Geriatri Alanında Ekip Çalışmasına Yatkınlık ve Mesleki Bilgi Anketi çevrimiçi form vasıtasıyla uygulandı. Geriatrik rehabilitasyon ile ilgili ders veya geriatri alanında ekip çalışmasıyla ilgili eğitim alanlarla almayanların anket skorları karşılaştırıldı. Bulgular: Yaş ortalaması 21,17±1,57 yıl olan 281 kadın ve 39 erkek olmak üzere 320 öğrenci değerlendirildi. Geriatri Alanında Ekip Çalışmasına Yatkınlık ve Mesleki Bilgi Anketi puan ortalamaları 103,32±10,63 puan idi. Öğrencilerin %35’i geriatrik rehabilitasyon dersi ve/ veya geriatri alanında ekip çalışması ve mesleki uygulamalar konusunda eğitim aldığını belirtti. Geriatrik rehabilitasyon alanında eğitim veya ders alan ve almayanların puanları arasında anlamlı fark bulundu (p<0,05). Sonuç: Artan yaşlı nüfusun ihtiyaçlarının karşılanmasında önemli bir rol oynayacakları için geriatrik rehabilitasyon alanında alınacak eğitimler fizyoterapi ve rehabilitasyon öğrencilerinin eğitiminin önemli bir parçasıdır.
