Merve KURT AYDIN, Zuhal ABASIYANIK
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi - 2025;9(3):355-370
ÖZET Bu çalışmanın amacı Türkiye'de eğitim gören fizyoterapi ve rehabilitasyon öğrencileri ile mezun fizyoterapistlerin mesleki etik konusundaki bilgi düzeyi algılarının incelenmesidir. Çalışmaya 23 üniversiteden 239 fizyoterapi ve rehabilitasyon bölümü öğrencisi ve 85 mezun fizyoterapist katılmıştır. Katılımcıların mesleki etik hakkındaki bilgi düzeyi algıları araştırmacılar tarafından literatür taraması ile oluşturulan Fizyoterapide Mesleki Etik Bilgisine Yönelik Algı (FMEBYA) anketi ile değerlendirilmiştir. Çalışmaya 23 üniversiteden yaş ortalaması 23.68 +/- 5.89 olan 324 fizyoterapi ve rehabilitasyon bölümü öğrencisi ve mezun fizyoterapist dahil edilmiştir. Katılımcıların FMEBYA puan ortalaması 60.48+/-8.66 olarak bulunmuştur. Katılımcıların FMEBYA skorları eğitim düzeylerine göre karşılaştırıldığında dördüncü sınıf öğrencileri ve mezun fizyoterapistler arasında anlamlı fark olduğu gözlenmiştir (Bonferroni düzeltmesine göre p<0.017). Sonuç olarak, Türkiye'de fizyoterapi ve rehabilitasyon öğrencileri ile mezun fizyoterapistlerin mesleki etik bilgi algıları genel olarak yüksek düzeyde bulunmuştur.
