EMEL TAŞVURAN HORATA
Kocatepe Tıp Dergisi - 2023;24(2):213-220
AMAÇ: Çift görev, farklı amaçlarla motor, davranışsal veya bilişsel görevlerden aynı anda ikisini gerçekleştirme yeteneğidir. Günlük yaşam aktivitelerinin çoğu çift görevlerden oluşur. Çift görev eğitimi, fizyoterapi ve rehabilitasyonda yaygın olarak kullanılmaktadır. Bu çalışmanın amacı, fizyoterapi ve rehabilitasyondaki çift görev çalışmalarının gelişim ve eğilimlerini tanımlamak için bibliyometrik bir analiz yapmaktı. Gereç ve Yöntem: Bibliyometrik analiz için veriler Web of Science’dan toplandı. Konu arama sorguları TS=("dual-task" AND "physiotherapy" OR "dual task" AND "physiotherapy" OR "dual-task" AND “physical therapy” OR "dual task" AND "physical therapy") idi. BULGULAR: Tarama sonucunda 98 yayına ulaşıldı. Her yayın için ortalama atıf sayısı 27.29’du. Amerika Birleşik Devletleri işbirlikçi ağ (n=36) ve yayınlar (n=28) açısından ilk sırada yer aldı. Nieuwboer (n=57) çift görev araştırmasına en çok katkıda bulunan yazardı (n=5). Oluşum oranı (OR) ve toplam bağlantı gücü (TLS) en yüksek olan anahtar kelime “yürüyüş” tü (OR: 32, TLS: 75). Çift görev çalışmaları arasında en sık atıf alan döküman, Folstein ve ark.’nın (n=21) çalışmasıydı. En yüksek TLS’si olan doküman Silsupadol ve ark. (n=22) tarafından yapılan çalışmaydı. SONUÇ: Fizyoterapi ve rehabilitasyonda ikili görev çalışmaları açısından literatürde ciddi boşluklar olduğu görüldü. İkili görev eğitiminin çeşitlendirilmesi ve farklı popülasyonlarda uygulanması önerilmektedir.
