Bahar Nur AKDOĞAN, Canan ÖRÜKLÜ
İstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi - 2025;9(27):1077-1089
Amaç: Bu araştırma hemşirelik öğrencilerinin cinsel temasla bulaşan (CTBH) konusunda bilgi düzeylerinin ve farkındalıklarının arttırılmasına yönelik eğitim programının etkinliğini değerlendirmek amacıyla ön test-son test yarı deneysel tipte tasarlanmıştır. Yöntem: Araştırma bir üniversitenin Sağlık Bilimleri Fakültesi hemşirelik bölümünde eğitim gören 17-21 yaşları arasında 245 öğrenci üzerinde yürütüldü. Veriler araştırmacılar tarafından literatür taranarak hazırlanan Sosyo-Demografik Bilgi Toplama Formu ve Cinsel Temasla Bulaşan Hastalıklar ile İlgili Bilgi Testi (CTBH Bilgi Testi) kullanılarak toplandı. Üniversitede öğrenim gören 17-21 yaş arası öğrenciler Sosyo-Demografik Bilgi Formu ve Cinsel Temasla Bulaşan Hastalıklar ile İlgili Bilgi Testi (CTBH Bilgi Testi)'nden oluşan ön test uygulandı. Ardından öğrencilere cinsel yolla bulaşan hastalıkları anlatan 3 saatlik eğitim verildi. 1 ay sonra vermiş olduğumuz eğitimin etkili olup olmadığını öğrenmek amacıyla öğrencilere tekrar son test uygulanarak veri toplama aşaması tamamlandı. Bulgular: Öğrencilerin eğitim öncesi CTBH bilgi puan ortalaması 13,76+/-0,24 iken, eğitim sonrası bilgi puanı ortalamasının 17,22+/-0,13'e yükseldiği ve aralarında anlamlı fark olduğu (p< .05) bulunmuştur. Eğitim öncesi öğrenciler cinsel yolla bulaşan hastalıklara yakalanma riskini azaltabilmek için yapılabilecek bir şeyler olduğuna dair soruya en yüksek doğru yanıtı verirken cinsel perhizi tercih eden insanların cinsel yolla bulaşan hastalıklara kesin olarak yakalanmayacaklarına dair soruya en yüksek yanlış yanıtı vermişlerdir. Sonuç: Uzman eğitimi verilen öğrencilerin eğitim sonrası CTBH konusundaki bilgi düzeyleri eğitim öncesine göre daha yüksektir. Öğrencilerin CTBH'ye ilişkin bilgi düzeyleri ve farkındalıklarını arttırmada uzman eğitimi vermenin etkili bir yöntem olduğu bulunmuştur.
