Merve KOKU, Yılmaz ARIK
Sağlık ve Hemşirelik Yönetimi Dergisi - 2026;13(1):137-147
Amaç: Bu araştırma, hastanede uygulama eğitimi alan sağlık programlarında öğrenim gören öğrencilerin etik değerleri ve hasta gizliliği arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Araştırma evrenini, bir vakıf üniversitesi sağlık programlarında öğrenim gören ve hastanelerde uygulama yapan 1133 öğrenci oluşturmaktadır. Bu evrenden kolayda örnekleme yöntemiyle seçilen 333 öğrenci çalışmanın örneklemini oluşturmuştur. Araştırma verileri çevrim içi ortamda anket yöntemiyle "Kişisel Bilgi Formu, Etik Değerlere Yatkınlık Ölçeği ve Hasta Gizliliği Ölçeği" ile toplanmıştır. Elde edilen veriler SPSS 27 paket programı ile incelenmiştir. Bulgular: Öğrencilerin hem etik değerlere yatkınlığı hem de hasta gizliliğine yönelik toplam puan ortalamaları yüksek düzeyde bulunmuştur. Araştırmanın sorusuna yanıt aramak amacıyla gerçekleştirilen Spearman korelasyon analizi sonucunda her iki değişkenin bütün alt boyutları ve toplam puanları arasında anlamlı ve olumlu yönde orta düzeyde bir ilişkinin olduğu görülmüştür (r=0,60, p<0,001). Sonuç: Çalışma sonucunda araştırmanın hipotezi desteklenmiş ve etik değerlere yatkınlık ile hasta gizliliğine yönelik tutumun aynı yönde hareket eden bir ilişkiye sahip olduğu bilgisine ulaşılmıştır. Etik değerlerin benimsenmesi ile hasta gizliliğine gösterilecek olan önemin artabileceği, sağlık hizmeti sunum süreçlerinde hasta gizliliğine yönelik tutumun etik değerlere yatkınlık ile şekillenebileceği sonucuna varılmıştır.
