Gülsün ÖZDEMİR AYDIN, Ebru Naime ARIKAN, Nuray TURAN, Eylem TOĞLUK YİĞİTOĞLU
Balıkesir Sağlık Bilimleri Dergisi - 2026;15(2):247-255
Amaç: Hemşirelerin fiziksel değerlendirme becerilerini ve bu becerileri etkileyen faktörleri incelemektir. Gereç ve Yöntem: Tanımlayıcı ve kesitsel tasarımla, 25 Eylül -31 Aralık 2024 tarihleri arasında İstanbul'da bir eğitim ve araştırma hastanesinde görevli 435 hemşireden 181'i örneklem olarak dahil edildi. Veriler; Hemşire Bilgi Formu, Hemşirelerin Fiziksel Becerilerini Değerlendirme Formu (HFBDF) ve Fiziksel Değerlendirme Kullanımındaki Engeller Ölçeği (HFDKEÖ) aracılığıyla toplandı. Bulgular: Katılımcıların %85.1'i kadın olup yaş ortalaması 26.96+/-2.95 yıl, %80,1'i lisans mezunudur. Hemşirelerden %74.5'i fiziksel değerlendirmede kendini yeterli hissettiğini, sadece %51,3'ü bu becerileri klinikte rutin olarak uyguladığını bildirdi. HFBDF ortalaması 154.04+/-33.95, HFDKEÖ ortalaması 110.50+/-19.76 idi. Fiziksel değerlendirme eğitimi alan, bilgi düzeyi yeterli ve düzenli uygulayan hemşirelerin HFBDF puanları anlamlı derecede yüksekti (p<0.05). HFDKEÖ puanları ile demografik ve mesleki değişkenler arasında anlamlı bir ilişki bulunmadı (p>0.05). Sonuç: Eğitim, bilgi düzeyi ve uygulama sıklığı fiziksel değerlendirme becerilerini artırırken; iş yükü bu becerileri olumsuz etkilemektedir. Bu nedenle eğitim programlarının güçlendirilmesi ve iş yükünün optimize edilmesi önerilmektedir.
