Berrin ÇAKIROĞLU, Nükhet BAYER
Hemşirelik Bilimi Dergisi - 2026;9(1):59-69
Amaç: Araştırma, hemşirelerin uzmanlaşmaya yönelik tutumunun hemşirelik bakım davranışı üzerindeki etkisini incelemek ve hemşirelerin uzmanlaşmaya yönelik tutumları ile hemşirelik bakım davranışlarının tanıtıcı özelliklere göre farklılık gösterip göstermediğini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Araştırma tanımlayıcı ve kesitsel türdedir. Bir üniversite hastanesinde çalışan 212 hemşire ile yürütülmüştür. Veriler Mayıs-Temmuz 2023 tarihinde toplanmıştır. Verilerin analizi; t testi, ANOVA, sayı, yüzde, ortalama ve basit doğrusal regresyon analizi ile incelenmiştir. Bulgular: Araştırmada yüksek lisans ve doktora eğitiminin hemşirelerin uzmanlaşmaya yönelik tutumlarını olumlu yönde etkilediği görülmüştür. Hemşirelerin uzmanlaşmaya yönelik tutum puanlarının eğitim düzeylerine göre anlamlı düzeyde ayrıştığı saptanmıştır (F=17,459; p<0,001). Araştırmada, hemşirelerin uzmanlaşmaya yönelik tutumlarının hemşirelik bakım davranışları üzerinde istatistiksel olarak anlamlı bir etkiye sahip olduğu saptanmıştır (R=0,423; R²=0,179; p<0,001). Uzmanlaşmaya yönelik tutumun, bakım davranışlarındaki varyansın %17,9'unu açıkladığı ve oluşturulan regresyon modelinin anlamlı olduğu belirlenmiştir (F=45,688). Sonuç: Bu araştırma kapsamında hemşirelerin meslekte uzmanlaşmaya olumlu baktıkları ve hemşirelikte uzmanlaşmanın hemşirelik bakım davranışını önemli ölçüde etkilediği belirlenmiştir.
