SİBEL ARGUVANLI, BİRGÜL ÖZKAN
Psikiyatri Hemşireliği Dergisi - 2016;7(1):13-17
Amaç: Bu çalışma hemşirelik bölümü son sınıf öğrencilerinin ruh sağlığı ve hastalıkları hemşireliği intern uygulamasına ilişkin görüşlerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Bu araştırma hemşirelik bölümü son sınıfta okuyan 66 öğrenci ile yapılmıştır. Araştırmanın verileri araştırmacılar tarafından geliştirilen ’Hemşirelik Bölümü Son Sınıf Öğrencilerinin Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği İntern Uygulaması Hakkındaki Görüşlerini Değerlendirme Formu’ ile toplanmıştır. Veriler, yüzdelik dağılımlarla değerlendirilmiştir. Bulgular: Öğrencilerin %42.4’ü ruh sağlığı ve hastalıkları hemşireliği intern uygulamasının iletişim ve problem çözme becerilerini geliştirdiğini, %45.5’i benlik saygılarında artış sağladığını, %39.4’ü hastaya bütüncül yaklaşım becerilerini geliştirdiğini, %39.4’ü hastaya müdahale becerilerini geliştirdiğini ifade etmişlerdir. Sonuç: Ruh sağlığı ve hastalıkları hemşireliği intern uygulaması; öğrencilerin bireysel ve mesleki anlamda yeterli hissetmelerine katkı sağlamaktadır.
