Züheyra PALALA, Fatma GÜL CAN
YOBÜ Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi - 2026;7(1):13-24
Giriş: Hemşirelik öğrencilerinin, pediatrik kliniklerde çocuklarla iletişim kurmasında empati ve çocuk sevgisi önemli rol oynamaktadır. Bu yüzden geleceğin hemşirelerinin çocuk sevgi düzeylerinin, duygusal empati düzeylerinin ve duygusal empati düzeyinin çocuk sevgisi üzerine etkisinin belirlenmesi önemlidir. Araştırmanın amacı, hemşirelik bölümünde öğrenim gören öğrencilerin duygusal empati düzeylerinin çocuk sevme düzeylerine etkisinin belirlenmesidir. Gereç- Yöntem: Araştırmada, tanımlayıcı ve ilişki arayıcı araştırma deseni kullanıldı. Aralık 2024 -Ocak 2025 tarihleri arasında, Türkiye'nin doğusundaki bir üniversitenin sağlık bilimleri fakültesi hemşirelik bölümünde yapıldı. Araştırmanın evrenini 2024 -2025 eğitim öğretim yılı güz döneminde hemşirelik bölümüne kayıt yaptıran 4 03 öğrenci oluşturdu. Örneklem seçimine gidilmedi. Araştırma için belirlenen özellikleri (okula kayıtlı olan ve devam eden) taşıyan ve araştırmaya katılmayı kabul eden 254 öğrenci ile tamamlandı. Araştırma verilerinin toplanmasında 'Tanıtıcı Bilgi Formu', 'Barnett Çocuk Sevme Ölçeği', 'Çok Boyutlu Duygusal Empati Ölçeği' kullanıldı. Verilen normal dağılıp dağılmadığının tespiti için Skewness (Çarpıklık) ve Kurtosis (Basıklık) değerlerine bakıldı. Normal dağıldığı kabul edildi ve bu sonuca göre bağımsız grup lar t testi, tek yönlü varyans (ANOVA) analizi, Pearson korelasyon ve basit doğrusal regresyon analizi kullanıldı. Bulgular: Kadın (p=0.000), daha önce çocuk bakan (p=0.045) ve meslek hayatında pediatri kliniğinde çalışma isteği (p=0.001) olan öğrencilerin duygusal empati düzeyleri anlamlı düzeyde daha yüksektir. Pediatri kliniğinde çalışma isteği olan (p=0.012) ve meslek hayatında pediatri kliniğinde çalışma isteği olan (p=0.000) öğrencilerin çocuk sevme düzeyleri anlamlı düzeyde daha yüksektir. Sonuç: Hemşirelik öğrencilerinin çocuk sevme durumları ve duygusal empati beceri düzeyleri arasında pozitif yönde bir ilişki olduğu belirlendi. Duygusal empatinin çocuk sevme düzeyinin pozitif yönlü anlamlı yordayıcısı olduğu bulundu.
