Hatice ÖNTÜRK AKYÜZ1, Emine Kübra DİNDAR DEMİRAY2, Sevil ALKAN ÇEVİKER3, Duygu SIDDIKOĞLU4
TOGÜ Sağlık Bilimleri Dergisi - 2022;2(2):99-110
Amaç: Çalışmada hemşirelik ve önlisans eğitim alan sağlık öğrencilerinin pandemi sürecindeki eğitim ve uzaktan eğitim hakkında görüş ve düşüncelerinin araştırılması amaçlandı. Yöntem: Çalışma, tanımlayıcı tipte planlandı. Çalışma, gönüllülük esasına göre katılım gösteren toplam 604 öğrenci ile yürütüldü. Çalışma 1-30 Haziran 2021 tarihleri arasında gerçekleştirildi. Veriler, araştırmacılar tarafından oluşturulmuş toplam 21 soruluk anket formu kullanılarak toplandı. Anket formu, internet üzerinden katılımcılara iletildi. Verilerin değerlendirilmesinde, Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) 20.0 kullanıldı. Tanımlayıcı istatistikler (sıklık ve çapraz tablolama) oluşturuldu. Çeşitli grupları karşılaştırmak için ki-kare (χ2) testi kullanıldı. Testlerde p≤0.05 değeri istatistiksel olarak anlamlı kabul edildi. BULGULAR: Çalışmada, katılımcıların, %81,1’i (490) kadın cinsiyette idi. Katılımcıların yaş ortalaması 21 yıl olarak tespit edildi. Çalışmaya katılanların %34,4’ü birinci yıl öğrencisi idi. Öğrencilerin 403 tanesi, (%66,7) ’Sizce uzaktan eğitim yeterli mi?’ sorusuna 5 puan ve altı puan verdi. Öğrencilerin 217’ si (%35,9) uzaktan eğitim verilmesini, 363 öğrenci (%36,1) online sınav olmak istediklerini, 252 öğrenci (%41,7) online sınavların bilgi düzeyini ölçmede yeterli olmadığını bildirdi. Katılımcılardan 231 (%38,2) öğrenci aşı olduktan sonra eğitime yüz yüze devam etmek istediğini bildirdi. SONUÇ: Öğrencilerin çoğunluğunun COVİD 19 aşısı olduktan sonra eğitimlerine yüz yüze devam etmek istedikleri görüldü (p değeri<0,001).
