MEHMET ÜNAL, İPEK BALEVİ AKKESE
KTO Karatay Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi - 2025;6(2):308-318
Amaç: Bu çalışmanın amacı, hibrit protezlere ilişkin Türkçe web sitelerinde yer alan hasta bilgilendirme metinlerinin okunabilirlik düzeylerini Ateşman Okunabilirlik İndeksi aracılığıyla değerlendirmektir. Gereç ve Yöntem: Google arama motoru aracılığıyla ulaşılan 60 Türkçe web sayfası, önceden belirlenmiş içerik kriterleri doğrultusunda incelenmiştir. Metinlerden elde edilen dilsel veriler SPSS 27.0 yazılımı kullanılarak analiz edilmiş; okunabilirlik düzeyleri Ateşman formülü ile hesaplanarak kolay, orta ve zor olmak üzere sınıflandırılmıştır. Bulgular: İncelenen web sitelerinin %68,8’inin özel kliniklere ait olduğu belirlenmiştir. Ateşman skorlarına göre metinlerin %66,6’sı orta düzeyde, %28,8’i zor düzeyde, %4,4’ü ise çok zor düzeyde okunabilirlik göstermektedir. İncelenen metinlerin ortalama sözcük sayısı 404±286, ortalama Ateşman puanı ise 54,6±12,8 olarak bulunmuştur. Bu çalışma, Ateşman Okunabilirlik Formülü kullanılarak hibrit protezlerdeki Türkçe hasta eğitim içeriğinin okunabilirlik düzeylerini sistematik olarak değerlendirerek dijital sağlık bilgilerinin erişilebilirliği konusunda kapsamlı bir bakış açısı sunmaktadır. Bulgular, hasta ve klinisyen arasındaki paylaşılan karar almanın hayati önem taşıdığı protez tedavileriyle ilgili çevrimiçi içeriğin genel halk tarafından ne ölçüde anlaşılabileceğine ışık tutmaktadır. Sonuç: Hibrit protezlere ilişkin hasta bilgilendirme metinlerinin büyük çoğunluğu, lise ve üzeri düzeyde sağlık okuryazarlığı gerektirmektedir. Bu durum, genel halkın söz konusu içeriklere erişimini ve anlamlandırmasını zorlaştırabilir. Hasta eğitiminin etkinliği açısından dijital içeriklerin sadeleştirilmesi ve daha erişilebilir hale getirilmesi önerilmektedir.
