N AYDEMİR, Ç ÖZKARA, R CANBEYLİ, A TEKCAN, E ÖZYURT
3P Psikiyatri Psikoloji Psikofarmakoloji Dergisi - 2005;13(3):199-205
Amaç: Bu çalışmada, hippokampal sklerozu bulunan temporal lob epilepsi (TLE-HS) hastalarında operasyon öncesi ve sonrası sözel bellek performansları incelenmiş, operasyonun ve lateral izasy onun etkileri araştın İmi ştır. Son olarak da, yaş ve eğitim süresinin sözel bellekle olan ilişkisi incelenmiştir. Yöntem: Çalışma kesitsel araştırma metoduyla gerçekleştirilmiş olup, operasyona girmeyi bekleyen hippokampal sklerozu bulunan 20 temporal lob epilepsi hastası, ameliyat olmuş 21 hasta ve her iki epilepsi grubuyla demografik değişkenler bakımından eşleştirilmiş 20 kontrol katılımcısı çalışmaya alınmış ve katılımcıların her birine California Sözel Öğrenme Testi (CSÖT) uygulanmıştır. Bulgular: Veri analizine göre, her 3 grup arasında serbest hatırlama, karışma sayısı, ayırt etme ve yalancı pozitif sayısında anlamlı farklar gözlenmiştir. Operasyona girmemiş grubun, girmiş gruba oranla daha iyi serbest hatırlama performansı gösterdiği ve daha fazla sayıda perseverasyon yaptığı bulunmuştur. Lateralizasyon açısından İncelendiğinde ise, sağ TLE-HS grubu, sol TLE-HS’lilere oranla daha iyi serbest hatırlama ve anlamlı oranda daha az karışma göstermişlerdir. Eğitim süresi ile CSÖT’nin alt Ölçeklerinden serbest hatırlama ve ayırt etme arasında pozitif bir ilişki bulunurken, karışma ve yalancı pozitif sayısı ile eğitim süresi arasında ters yönde bir ilişki bulunmuştur. Tartışma: Operasyon sonrası grubun, kontrol grubundan ve operasyon öncesi gruptan daha kötü bîr sözel bellek performansı gösterdiği ve sol temporal bölgedeki bir epileptojenik odağın, sözel bellek performansını olumsuz yönde etkilediği bulunmuştur.
