Beyzanur DOĞAN, Serap ÜNSAR
Balkan Sağlık Bilimleri Dergisi - 2025;4(2):42-50
Amaç: Hemşireler ve hemşirelik öğrencileri hastalara ve hasta yakınlarına bakım sağlar. Bu nedenle, yeterli düzeyde empatiye sahip olmanın hastaya ve ailesine kaliteli bakım sunmada önemli bir rolü vardır. Bu araştırma iç hastalıkları hemşireliği dersini alan hemşirelik öğrencilerinin empatik eğilimlerini belirlemek ve empatik eğilimi etkileyen faktörleri saptamayı amaçladı. Yöntem: Bu çalışma, nicel araştırma yöntemi temel alınarak, tanımlayıcı ve kesitsel bir araştırma tasarımı doğrultusunda gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya, Türkiye'nin batısındaki bir üniversitenin Hemşirelik Bölümünde öğrenim gören ve katılmayı gönüllü kabul eden toplam 142 ikinci sınıf hemşirelik öğrencisi dahil edilmiştir. Veriler 15 Kasım 2024 -10 Mart 2025 tarihleri arasında; e-anket kişisel bilgi formu ve Empatik Eğilim Ölçeği ile toplanmıştır. Veriler, SPSS 22 programı kullanılarak analiz edilmiştir. Tanımlayıcı istatistikler (frekans, yüzde, ortalama, standart sapma) ile Kruskal-Wallis ve Mann-Whitney U testleri uygulanmıştır. P <0.05 değerleri istatistiksel olarak anlamlı kabul edilmiştir. Bulgular: Öğrencilerin %84.1'nin kadın olduğu ve yaş ortalaması 20.06+/-1.70, Empatik Eğilim Ölçeği puan ortalaması 67.40+/-6.39 olarak belirlendi. Kadın öğrencilerin erkeklere göre, anne ve babasının eğitim durumu üniversite olan öğrencilerin diğerlerine göre, geliri giderine denk olan öğrencilerin geliri giderinden fazla olan öğrencilere göre Empatik Eğilim Ölçeği puan ortalamaları istatistiksel olarak anlamlı bulundu (p<0.05). Hemşirelik öğrencilerinin uzun süre yaşadıkları yer, sahip oldukları kardeş sayısı, kronik hastalık varlığı, mezun olunan lise, akademik başarı durumu empatik eğilim düzeylerini etkilemediği bulundu (p>0.05). Sonuç: Bu araştırmanın sonucunda iç hastalıkları hemşireliği dersi alan öğrencilerin empatik eğilimlerin orta düzeyde olduğu belirlendi. Eğitim programlarında hemşirelik öğrencilerinin empatik eğilim farkındalıklarını artırmaya yönelik ders, kurs ve seminer vb. programlar düzenlenmesi önerilmektedir.
