Ömer Alperen GÜRSES, Hüseyin İLTER
Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi - 2026;14(3):183-190
Amaç: Bu çalışma, Türkçe 12 maddelik İş Sağlığı Okuryazarlığı Ölçeği'nin (İSOÖ) sağlık bilimleri lisans öğrencilerinde geçerlik ve güvenirliğini değerlendirmeyi amaçladı. Gereç ve Yöntem: Metodolojik psikometrik çalışmaya 343 sağlık bilimleri öğrencisi dahil edildi. Test-tekrar test güvenirliği, başlangıç (T1) ve 7. gün tekrar ölçüm (T2) eşleşmiş verisi bulunan 303 öğrenci üzerinde ICC(3,1) ile değerlendirildi. İç tutarlılık Cronbach alfa ile incelendi. Yapı geçerliği doğrulayıcı faktör analizi ile, yakınsak geçerlik Avrupa Sağlık Okuryazarlığı Anketi (HLS19-Q12) ile korelasyon analizi kullanılarak değerlendirildi. Sonuçlar: Katılımcıların yaş ortalaması 21.03+/-2.22 yıl olup %66.2'si kadındı. İSOÖ'nün iç tutarlılığı toplam puan için yüksek (alpha=0.907), bilgi/beceri alt boyutu için iyi (alpha=0.852) ve istek/sorumluluk alt boyutu için kabul edilebilirdi (alpha=0.741). Test-tekrar test güvenirliği toplam puan için iyi düzeydeydi (ICC=0.847); alt boyutlarda ICC değerleri 0.682-0.701 aralığındaydı. Doğrulayıcı faktör analizi iki faktörlü yapıyı doğruladı ve model uyum indeksleri kabul edilebilir/iyi düzeydeydi (CFI=0.96, TLI=0.95, RMSEA=0.05, SRMR=0.05). HLS19-Q12 ile korelasyonlar anlamlıydı (p<0.001). Tartışma: İSOÖ Türkçe formu, sağlık bilimleri öğrencilerinde geçerli ve güvenilir bir ölçüm aracıdır. Bu doğrulanmış ölçek, klinik uygulama ve araştırmalarda iş sağlığı okuryazarlığını değerlendirmek ve Türkçe konuşan sağlık bilimleri öğrencileri için hedefe yönelik eğitim/önleyici stratejiler geliştirmek amacıyla etkili biçimde kullanılabilir.
