FÜSUN YARIŞ, MURAT TOPBAŞ, GAMZE ÇAN, YAVUZ ÖZORAN
Journal of Experimental and Clinical Medicine - 2001;18(4):233-241
Dünyada olduğu gibi, ülkemi/ede de tıp eğitiminin niteliği, nasıl olması gerekliği üzerindeki tartışmalar devam etmektedir. Bu çalışma 2000-2001 eğitim yılının başında yapılmış. Karadeniz Teknik Üniversitesi Tıp Fakültesi'nde öğrenim gören öğrencilerin beklentileri ve tıp eğitimi hakkındaki düşünceleri araştırılmıştır. Çalışmaya tıp fakültesi dönem II, III, IV, V ve VI'da öğrenim gören toplam 959 öğrencinin 590'ı (%61.5) katılmıştır. Öğrencilerin 303'ünün (%51.4) tıp fakültesini ÖSYM sınavında ilk. 232'siniıı (%39.3) 2. girişlerinde kazandıkları; ÖSYM tercih sıralamasında KTÜ Tıp Fakültesi'ni 258'inin (%43.7) ilk beş, 190'ının (%32.3) 6.-10. sırada tercih ettikleri saptanmıştır.Öğrencilerden 364'ü (%61.7) tıp fakültesine giriş amaçlarının doktorluk mesleğini sevmeleri ve ideallerindeki meslek olması, 51'i (%8.6) insanlara yardım etine isteği, 50'si (%8.5) ise doktorluk mesleğinin toplumdaki saygınlığı ve maddi getirişine ulaşmak olduğunu belirtmişlerdir. Öğrencilerin tıp fakültesinden mezun olduktan sonraki amaçları sorgulandığında ise 444'ü (%75.3) Tıpta Uzmanlık Sınavı (TUS)'nı kazanmak, 22'si (%3.7) bir süre pratisyen doktorluk yapıp sonra TUS'na girmek ve sadece 7'si (%1.2) pratisyen doktor olarak yaşamını devam ettirmek istediklerini ifade etmişlerdir. 345'i (%77.5) ise TUS'nda başarılı oldukları zaman akademik kariyer yapmak istediklerini belirtmişlerdir. Öğrencilerin ortak yakınma olarak kütüphanenin yetersizliği, kantin ve yemekhane olanaklarının eksikliğini ifade ettikleri; buna karşın beklentileri incelendiğinde yabancı dil eğitimine ağırlık verilmesi, öğrencilerin TUS'na motive edilmesi ve ders konularının TUS'a yönelik olması, anlatılan ders içeriklerinde koordinasyon sağlanması, eğitimle ilgili geri bildirimin olması gereklilikleri üzerinde durdukları görülmüştür. Amaç: tıp eğitiminde başarılı olmaksa, öğrencilerin de sorun ve beklentilerinin incelenmesinin yararlı olacağı ve bunun sürekli bir şekilde yapılmasının gerekliliğinin yerinde olacağı düşünülmüştür.
