Türk Medline
ADR Yönetimi
ADR Yönetimi

LİSE ÖĞRENCİLERİNDE COVID -19 PANDEMİ SÜRECİNDE ALGILANAN STRESİN DEĞERLENDİRİLMESİ VE GÜNDÜZ UYKULULUK DURUMUNA ETKİSİ

Gözde Tevrat YILDIRIM, Gökçe DEMİR

Ahi Evran Tıp Dergisi - 2026;10(1):21-31

Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Kırşehir, Türkiye

 

Amaç : Araştırma, Kırşehir il merkezinde bulunan liselerde öğrenim gören öğrencilerin COVID -19 pandemi sürecinde algıladıkları stresi değerlendirilmesi ve gündüz uykululuk durumuna etkisini ortaya çıkarmak amacı ile yapılmıştır. Araçlar ve Yöntem: Kesitsel türde olan bu araştırma Kırşehir merkezinde bulunan devlet liselerinde 396 öğrenci ile yapılmıştır. Veriler "Tanıtıcı Özelliklere İlişkin Bilgi Formu", "Algılanan Stres Ölçeği" ve "Epworth Uykululuk Ölçeği" kullanılarak 08.11.2021 -28.11.2021 tarihleri arasında online ve yüz yüze olarak toplanmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılan öğrencilerin Algılanan Stres Ölçeği toplam puan ortalaması 29,35+/-7,34 olarak, Epworth Uykululuk Ölçeği puan ortalaması 5,56+/-4,31 olarak saptanmıştır. Öğrencilerin %17,9'unun gündüz uykululuk problemi yaşadığı belirlenmiştir. Yakınlarından biri COVID -19'a yakalanan öğrencilerin yakalanmayan öğrencilere göre, COVID -19 sebebiyle bir yakınını kaybeden öğrencilerin kaybetmeyen öğrencilere göre Algılanan Stres Ölçeği puanlarının daha yüksek olduğu ve aradaki farkın istatistiksel olarak anlamlı olduğu bulunmuştur (p <0,05). Öğrencilerin algılanan stres düzeyleri ve stres/rahatsızlık algısı arttıkça gündüz uykululuk düzeyleri de artmıştır. Sonuç: Lise öğrencilerinin COVID -19 pandemi sürecinde algıladıkları stres düzeyi arttıkça gündüz uykululuğunun da arttığı saptanmıştır.