LİSE ÖĞRENCİLERİNDE PROBLEMLİ İNTERNET KULLANIMI İLE YEME TUTUMLARI VE KENDİNE ZARAR VERME DAVRANIŞI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Batuhan HORASAN, Selma KARABEY, Nurhan Meydan ACIMIŞ, Sevgi CANBAZ

Nobel Medicus - 2026;22(1):23-34

İstanbul Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Halk Sağlığı Anabilim Dalı, İstanbul, Türkiye

 

Amaç: Günümüzde problemli internet kullanımı, dünya genelinde giderek önem kazanan bir halk sağlığı sorunu olarak değerlendirilmektedir. Araştırmalar, bu durumun çeşitli davranışsal sorunları tetikleyebildiğini veya farklı davranışsal sorunların sonucu olarak ortaya çıkabildiğini göstermektedir. Bu çalışmada, lise öğrencilerinde problemli internet kullanımı ile yeme tutumu ve kendine zarar verme davranışı ilişkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Materyal ve Metot: Bu çalışma analitik-kesitsel olarak tasarlanmış olup, Denizli ilindeki 99 lise arasından küme örnekleme yöntemiyle rastgele seçilen 30 lisede, 9., 10. ve 11. sınıflarda öğrenim gören toplam 1.890 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Veri toplama aracı olarak soru formu ile Young İnternet Bağımlılığı Ölçeği, Yeme Tutum Testi Ölçeği ve Kendine Zarar Verme Davranışı Değerlendirme Envanteri kullanılmıştır. Bulgular: Çalışmaya katılan öğrencilerin problemli internet kullanım yaygınlığı %18,9 olarak belirlenmiştir. Öğrencilerin %17,2'sinin yeme davranış bozukluğuna yatkın; %32,1'inin kendine zarar verme davranışı olduğu belirlenmiştir. Lojistik regresyon analizinde, problemli internet kullanımı ile yeme tutumu ve kendine zarar verme davranışı arasında istatistiksel olarak yüksek derecede anlamlı ilişki bulunmuştur (p<0,001). Sonuç: Lise öğrencilerinde yeme davranış bozukluğuna yatkınlık ve kendine zarar verme davranışı, problemli internet kullanımı ile ilişkilidir. Bu alanda yürütülecek boylamsal çalışmaların, ilişkilerin yönü konusunda daha kapsamlı bilgi sağlayacağı düşünülmektedir. Ayrıca gençlerde hızla artan davranışsal bağımlılıkların önlenmesine yönelik okul temelli programların geliştirilmesi ve uygulanması önerilmektedir.