Şule GÖKMEN, Ebru YURDAKURBAN, Kübra Gülnur TOPSAKAL
Yeditepe Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dergisi - 2026;22(2):109-116
Amaç: Bu çalışma, YouTube(TM) platformunda miyofonksiyonel ortodonti ile ilgili videoların bilgi içeriklerini değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Gereç ve Yöntem: Google Trends kullanılarak en sık aranan anahtar kelimeler belirlendikten sonra YouTube(TM) platformunda "Myofunctional orthodontics" terimiyle arama yapıldı. İlk 250 video incelendi ve belirlenen dahil etme kriterlerine göre 152 video analiz edildi. Videoların izlenme, beğenilme, yorum sayısı, süresi, yüklenme tarihi, izlenme oranı ve video kaynağı kaydedildi. Tanımlayıcı istatistikler ortalama, medyan, aralık, sayı (n) ve yüzde (%) olarak ifade edildi. İçerik analizi için iki gözlemcinin değerlendirmesine göre videolar; 9 ve üzeri puan alanlar zengin, 5-8 arası puan alanlar orta, 4'ün altı puan alanlar ise zayıf içerikli olarak sınıflandırıldı. Bulgular: Çalışmaya dahil edilen 152 videonun %72,4'ü eğitici içerikliydi. Medyan video süresi 7,21 dakika olarak belirlendi. Ortodontistler tarafından hazırlanan videoların içerik puanı 9,3, güvenilirlik puanı 4,0 ve Kuresel Kalite Ölçeği (GQS) puanı 4,2 olarak hesaplandı. Videoların %26,3'ü miyofonksiyonel apareyleri, %44,7'si miyofonksiyonel egzersizleri, %22,4'ü ise her ikisini içeriyordu. En yüksek içerik puanına sahip videoların %77,7'sinde hem egzersiz hem de apareylerden bahsedildiği gözlemlendi. Ortalama görüntüleme oranı %0,88, izlenme sayısı medyan değeri 893,5 ve beğeni sayısı medyan değeri 215 olarak bulundu. Daha uzun videoların içerik açısından daha zengin olduğu tespit edildi (p=0,001). Sonuçlar: YouTube(TM)'daki miyofonksiyonel ortodonti videoları genellikle orta düzeyde içerik ve güvenilirliğe sahiptir. Sağlık profesyonelleri, hastaların doğru bilgiye ulaşmasını sağlamak için kısa süreli ama içerik açısından zengin videolar hazırlamaya özen göstermelidir.
