Şuheda DURGUN, Handan TURAN DİZDAR, Berna YİGİT, Hazan TEKDEMİR
Turkish Journal of Audiology and Hearing Research - 2025;8(3):43-50
Amaç: İşitme kaybı ile Alzheimer hastalığı arasındaki etkileşim göz önüne alındığında, odyoloji öğrencilerinin Alzheimer hakkındaki bilgi düzeylerinin değerlendirilmesi ve artırılması önem taşımaktadır. Bu nedenle amacımız; Türkiye'deki odyoloji bölümü öğrencilerinin Alzheimer Hastalığına ilişkin bilgi düzeyleri ve tutumlarının belirlenmesidir. Yöntem: Çalışmanın hedef popülasyonunu Türkiye'de odyoloji bölümlerine kayıtlı öğrenciler oluşturmuştur. Tanımlayıcı ve kesitsel nitelikteki araştırmada, veriler çevrimiçi olarak kartopu örnekleme yöntemiyle toplanmıştır. Araştırmada sosyodemografik bilgi formu, araştırmacılar tarafından geliştirilen "Odyoloji Öğrencilerinin Alzheimer Hastalığı Bilgi ve Tutum Anketi" ile "Alzheimer Hastalığı Bilgi Ölçeği" kullanılmıştır. Verilerin analizinde frekans, yüzde, ortalama ve standart sapma hesaplanmış; p<0.05 anlamlılık düzeyi olarak kabul edilmiştir. Bulgular: Çalışmaya 21 üniversiteden toplam 474 öğrenci katılmıştır. Katılımcıların %76.8'i kadın olup yaş ortalaması 20.74+/-2.67'dir. İlçe, şehir ve büyükşehirde yaşayan öğrencilerin Alzheimer Hastalığı Bilgi Ölçeği puanları, köy/kasabada yaşayanlara göre anlamlı derecede yüksek bulunmuştur (p<0.05). Sınıf seviyesi arttıkça Alzheimer Hastalığı Bilgi ve Tutum Anketi ve Alzheimer Hastalığı Bilgi Ölçeği puanlarında artış gözlenmiştir (p<0.05). Geriatrik odyoloji dersi alan, Alzheimer tanılı yakını olan ya da bu konuda eğitim/seminer alan öğrencilerin puanları daha yüksektir (p<0.05). Gelir durumu ve üniversite türüne göre anlamlı fark saptanmamıştır (p>0.05). Sonuç: Bulgular, Alzheimer farkındalığını artırmak için geriatrik odyoloji dersinin yaygınlaştırılması gerektiğini göstermektedir.
