Elif Bilsin KOCAMAZ, Ceyda BİL, Nupelda DİRİLMİŞ
Etkili Hemşirelik Dergisi - 2026;19(4):503-520
Giriş: Hemşirelik öğrencilerinin yetkinlik ve akademik öz yeterlilik düzeylerini göz önünde bulundurarak alan seçimi yapmaları ve seçtikleri alanda uzmanlaşmaları sağlık hizmetlerinin kalitesini artırmaktadır. Amaç: Bu araştırmanın amacı hemşirelik öğrencilerinin yetkinlik ve akademik öz yeterlilik düzeylerinin mezun olduktan sonra çalışmak istedikleri alan seçimine etkisini belirlemektir. Yöntem: Tanımlayıcı ve kesitsel tipte bir araştırmadır. Araştırmanın evrenini bir devlet üniversitesinin sağlık bilimleri fakültesi hemşirelik bölümünde 01.04.2024-28.06.2024 tarihleri arasında eğitim gören 2., 3. ve 4. sınıf hemşirelik öğrencileri oluşturmuştur. Araştırmanın örneklemini ise araştırmaya katılmayı kabul eden 283 öğrenci oluşturmuştur. Araştırma verilerinin toplanmasında Öğrenci Hemşire Tanıtım Formu, Hemşirelik Öğrencileri Yetkinlik Ölçeği (HÖYÖ) ve Hemşirelik Öğrencileri Akademik Öz Yeterlilik Ölçeği (HÖAÖYÖ) kullanılmıştır . Verilerin analizinde Normallik testi, Cronbach Alfa Katsayısı, tanımlayıcı analiz (yüzdelik, aritmetik ortalama vb.), Independent Samples T testi (student T testi) ve Korelasyon analizi kullanılmıştır . Bulgular: Öğrencilerin mezuniyet sonrası ilk sırada çalışmak istedikleri alanın sağlık müdürlüğü olduğu en son sırada ise onkoloji kliniği olduğu belirlenmiştir. HÖYÖ ve HÖAÖYÖ toplam puan ortalaması arasında ile pozitif yönde ve orta düzeyde anlamlı bir ilişki olduğu belirlenmiştir. Sonuç: Öğrencilerin yetkinliğinin ve akademik öz yeterliliklerinin iyi düzeyde olduğu, yetkinlik düzeyi arttıkça akademik öz yeterlilik düzeylerinin de arttığı belirlenmiştir. Mezuniyet sonrası yalnızca yetişkin cerrahi kliniklerinde çalışmak isteyen öğrencilerin yetkinliğinin yüksek olduğu saptanmıştır.
