YURDANUR DEMİR, FERAY GÖKDOĞAN
Düzce Tıp Fakültesi Dergisi - 2002;4(3):10-15
Bu araştırmanın amacı, öğrencilerin psikiyatri hemşireliği dersine ilişkin geribildirimleri ile yapılacak düzenlemeleri belirlemektir.Tanımlayıcı olan bu çalışmanın örneklemini, Abant İzzet Baysal Üniversitesi Bolu Sağlık Yüksekokulu psikiyatri hemşireliği dersini alan 30 öğrenci oluşturmuş ve veriler soru formu ile toplanmıştır. Psikiyatri hemşireliği dersi teorik içeriğinin yeterli düzeyde (%76.7) ve ana hatları ile açık ve öz verildiği (%95), geribildirimli düz anlatım yöntemini verimli buldukları (6.67±1.84) ve beklentilerine yüksek düzeyde (8.0±0.95) ulaştıkları saptanmıştır. Uygulama alanlarını fiziki (%90) ve ekip çalışması açısından (%80) uygun bulmadıkları, yeterli vaka göremedikleri (%66.7), uygulamada eğitici ile teke tek görüşme yöntemini verimli buldukları (7.47±1.87), beklentilerin daha düşük düzeyde gerçekleştiği (6.03±1.45) belirlenmiş; eğitim ile uygulama ortamı arasında işbirliği ve ekip çalışması önerilmiştir.
