NURGÜL KARAKURT, ESRA BAYRAKÇEKEN, GÜLŞAH ALYAR
Uluslararası Hakemli Psikiyatri ve Psikoloji Araştırmaları Dergisi - 2018;5(13):29-46
Amaç: Bu çalışma Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulunda öğrenim gören birinci sınıf öğrencilerinin sosyal destek, sosyal fobi ve yalnızlık düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Yöntem: Bu araştırma tanımlayıcı niteliktedir. Araştırma, Atatürk Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu’nda öğrenim gören 353 öğrenci ile yürütülmüştür. Veriler, Liebowitz Sosyal Anksiyete Ölçeği, Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği, UCLA Yalnızlık Ölçeği ve Sosyodemografik Durum Ölçeği ile toplanmıştır. Verilerin analizinde; tanımlayıcı istatistikler, t testi, tek yönlü ANOVA ve regresyon analizi kullanılmıştır. Bulgular: Kız öğrencilerin aile desteği algılarının erkek öğrencilere göre daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Erkek öğrencilerin yalnızlık düzeylerinin kız öğrencilere göre daha yüksek düzeyde olduğu belirlenmiştir. Algılanan sosyal destek düzeyi öğrenci giderlerinin karşılanma durumuna göre incelendiğinde; öğrenci giderlerini karşılamakta zorlanmayan ailelere sahip olan öğrencilerin, giderleri karşılamakta zorlanan ailelere sahip olan öğrencilere göre daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Öğrenci giderlerini karşılamakta zorlanmayan ailelere sahip olan öğrencilerin yalnızlık algılarının giderleri karşılamakta zorlanan ailelere sahip olan öğrencilere göre daha düşük olduğu belirlenmiştir. Yalnızlığın sosyal fobi üzerinde etkisinin ise anlamlı olduğu (p<0.00) belirlenmiştir. Sonuç: Araştırma sonucunda; sosyal destek ile bireyin sosyal fobi ve yalnızlık düzeyleri arasında önemli bir ilişki olduğu belirlenmiştir.
