Ahmet KAR, Fatih ŞANTAŞ, Gülcan ŞANTAŞ
Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi Sağlık Bilimleri ve Araştırmaları Dergisi - 2026;8(1):109-120
Amaç: Bu çalışmada organ nakli ve bağışına yönelik tutum ve davranışların bireysel sosyal sorumluluk bilinci ile ilişkisini incelemek amaçlanmaktadır. Gereç ve Yöntem: Çalışma bir devlet üniversitesinde sağlık bilimleri fakültesi öğrencileri üzerinde yürütülmüştür. Demografik özellikler açısından organ bağışı tutumu ile bireysel sosyal sorumluluk bilinci skorlarının farklılaşıp farklılaşmadığı bağımsız örneklem t testi ve tek yönlü ANOVA analizleri ile değerlendirilmiştir. Bireysel sosyal sorumluluk bilincinin organ bağışına yönelik tutum üzerindeki etkisi doğrusal regresyon analizi ile test edilmiştir. Bulgular: Organ bağışına tutum ve bireysel sosyal sorumluluk bilinci organ bağışı ile ilgili ders ya da eğitim alanlarda ve gönüllülük çalışmalarına yönelik bir ders ya da eğitim alanlarda daha yüksektir. Organ bağışına yönelik tutum ile bireysel-sosyal sorumluluk tutumu arasında pozitif ve istatistiksel olarak anlamlı ilişki olduğu belirlenmiştir. Bireysel-sosyal sorumluluk, organ nakli ve bağışına yönelik tutum puanındaki varyansın %4.3'ünü açıklamaktadır (R² = 0.043). Bireysel-sosyal sorumluluktaki bir birim artış organ nakli ve bağışına tutumda 0.242 birimlik artış sağlaması tahmin edilmektedir. Sonuç: Sağlık hizmetlerine yönelik eğitimler alan bu öğrencilerin konuya yönelik tutumu daha da önemlidir. Bu sebeple organ bağışı konusunda eğitim temelli politikalar oluşturulmasının bağış potansiyelini artırabileceği söylenebilir.
