GÖKHAN TÜRKER, TANER ÖZTÜRK
Yeditepe Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dergisi - 2022;18(1):54-59
GİRİŞ ve AMAÇ: Bu çalışmanın amacı ortodonti ile ilgili YouTubeTM video platformunda yer alan Türkçe dilindeki videolarda sunulan bilgilerin güvenilirliğinin ve doğruluğunun değerlendirilmesidir. YÖNTEM ve GEREÇLER: YouTubeTM video platformunda yer alan “Ortodonti” terimini içeren videolar aratılmıştır. Video aramasında en çok izlenen Türkçe dilindeki videolar belirlenmiş ve bu videoların bilgi sağlama kalitesi değerlendirilmiştir. Toplamda 60 video izlenmiş ve dahil edilmeme kriterleri göz önünde bulundurularak 36 video çalışmaya dahil edilmiştir. Videolara ait görüntülenme sayıları, süreleri, yüklenme tarihinden geçen zamanları, beğenilme, beğenilmeme ve yorum sayıları belirlenmiştir. İstatistiksel değerlendirmede Shapiro- Wilks normalite, Mann-Whitney U, Kruskall Wallis, Pearson Ki-Kare ve Fisher’s Exact testleri kullanılmıştır. BULGULAR: Videoların bilgi sağlama kalitesi değerlendirilmiş ve 23 videonun yetersiz, 13 videonun orta/iyi kalitede olduğu belirlenmiştir. Yetersiz ve orta/iyi kalitedeki videolar arasında video süresinde, yükleme tarihinden geçen zamanda ve etkileşim indeksinde istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar olduğu görülmüştür (p<0,05). Video yükleme kaynağına göre 11 videonun bireysel, 9 videonun doktor ve 15 videonun ise ticari kaynaklı olduğu belirlenmiş ve görüntülenme, beğenilme ve beğenilmeme sayılarında, izlenme oranlarında istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar olduğu tespit edilmiştir (p<0,05). TARTIŞMA ve SONUÇ: YouTubeTM video platformunda bulunan ortodonti ile ilgili Türkçe dilindeki videoların bilgi sağlama kalitesi genel olarak yetersizdir. YouTubeTM gibi internet platformlarında yer alan bilgilerin yetersizliği konusunda hastalar ve sağlık profesyonelleri bilgi sahibi olmalıdır.
