Fatma ERTÜRK, Sibel KÜÇÜKOĞLU, Beyza ÖZCAN
Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi - 2026;42(2):389-396
Giriş: Özofagus atrezisi (ÖA), özofagusun en sık görülen konjenital anomalisidir. Tedavi olmadığında ölümcül olmasına rağmen gelişmiş cerrahi teknikler ve yenidoğan bakımı ile hayatta kalma şansı artmaktadır. Özofagus atrezili yenidoğanlarda cerrahi süreçte emzirme çeşitli engellerle sınırlanmaktadır. Bu hasta grubunda emzirme ve anne sütü ile beslenmenin sonuçlarını inceleyen çalışmalar da sınırlıdır. Bu nedenle Özofagus atrezisi tanılı yenidoğanlarda emzirmenin teşvik edilmesi, emzirme eğitiminde özel yaklaşımların uygulanması ve motivasyon odaklı destekleyici görüşmelerin yürütülmesi önemli görülmektedir. Amaç: Bu çalışmada özofagus atrezi tanılı bebeği olan annenin motivasyonel görüşmeler ile emzirme eğitimi sonrası emzirme öz yeterliliğini değerlendirmek amaçlanmıştır. Yöntem: ÖA tanısı ile Yenidoğan Yoğun Bakım Ünitesi'ne yatışı yapılan 39 hafta 5 günlük 25 yaşındaki annenin ilk gebeliğinden 3430 gr, normal spontan vajinal yol ile doğan kız bebek vaka olarak alınmıştır. Bu programda annelere günde 2 kez ortalama 20-30 dakika süren bebek dostu kurum kapsamında yer alan emzirme eğitimi ve motivasyonel görüşmeler yer almıştır. Eğitim öncesi ve sonrası postpartum emzirme öz yeterlilik ölçeği kısa formu ve emzirme tanılama ölçeği kullanılmıştır. Bulgular: Olgumuzda özofagus atrezi tanılı bir yenidoğanın emzirmeye geçişinde anneye motivasyonel emzirme eğitimi verilmiş ve eğitim öncesi ve sonrası emzirme tanılaması ile annenin emzirme öz yeterliği değerlendirilmiştir. Motivasyon temelli emzirme eğitimi sonrasında annenin emzirme başarısı (Ön test: 4, Son test: 13) ve emzirme öz yeterliliği (Ön test: 26 puan, Son test:68 puan) belirgin düzeyde artış göstermiştir. Sonuç: Hemşirelik bakım ve kalitesini arttıracak Motivasyonel Görüşme(MG) yönteminin beslenme problemi olan yenidoğanlarda kullanımının annelerde sağlıklı emzirme davranış değişikliği sağlayacağını göstermektedir.
