MİKAİL ÖZDEMİR, ABDULLAH SARIÖZ, GÜLSER DOĞAN TÜRKÇELİK, ERHAN KAYA, DEMET BAŞER, ONUR ÖZTÜRK
International Journal of Current Medical and Biological Science - 2024;4(1):15-21
Amaç:Pandemi döneminde hekimlere yönelik uzaktan eğitim ile biyoistatistik dersi verilerek etkisi incelenmiştir. Gereç ve Yöntem:21 Ekim- 30 Aralık 2020 arasında toplam altı dersten oluşan online temel düzey biyoistatistik eğitimi gerçekleştirilmiştir. Eğitim başlangıcında ve sonrasında araştırmacılar tarafından geliştirilen 20 soruluk ’Biyoistatistik Temel Bilgi Düzeyi Anketi’ uygulanmıştır.Bulgular:Toplam 198 hekim katılmıştır. Eğitimler sonunda başlangıçta araştırmaya katılanların 21’i derslerin yarısından fazlasına, 45’i derslerin yarısından azına katılırken, 132 hekim ise hiçbir derse katılmamıştır. Katılımcıların %80,8’i bilimsel araştırmalarda kendi istatistiklerini yapabilmek için katıldığı beyan ederken, eğitim beklentisi ise %79,3’ünde yüksek ya da çok yüksektir. Eğitimi sonrasında mesleki unvan ve bölümden bağımsız olarak derslere hiç katılım göstermeyenlerin skor değişimi anlamlı olmazken (p=0,306), yarıdan azına katılanlar ve yarıdan fazlasına katılanlarda anlamlı olarak skorun arttığı saptanmıştır (her ikisi için p<0,001). Sonuç:Eğitimlerin sonrasında derslerin bir kısmına katılanlarda dahi yüksek başarı elde edilmesi bu tür eğitim modellerinin geliştirilmesini gerektiğini önemini göstermektedir.
