Güzin AYAN, Hilal KUŞÇU KARATEPE
Sağlık ve Hemşirelik Yönetimi Dergisi - 2025;12(3):602-609
Amaç: Bu çalışmanın amacı, hastaların bağımlılık düzeylerinin belirlemek için kullanılan Perroca Hasta Sınıflandırma Ölçeği'nin geliştirilmiş Türkçe Sürümünün kullanıldığı eğitimin etkinliğini incelemektir. Yöntem: Hemşirelere verilen eğitimin etkinliğini incelemek amacıyla yapılan çalışma, ön test-son test tek grup modelli yarı deneysel düzendedir. Veri toplama aracı olarak "Hemşire Bilgi Formu" ve "Perroca Hasta Sınıflandırma Ölçeği Türkçe Sürümü" kullanılmıştır. Perroca Hasta Sınıflandırma Ölçeği Türkçe Sürümünün kullanımına yönelik eğitim, iki saatlik bir eğitim olup çalışmaya 55 hemşire kabul edilmiştir. Gerekli etik kurul ve kurum izinleri alındıktan sonra çalışma gerçekleştirilmiştir. Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistikler kullanılmış; bakım alanları ve hasta sınıfı düzeyinde uyum, araştırmacı ile aynı puanı veren hemşire oranı yüzde olarak hesaplanmıştır. Veriler veri görselleştirme (ısı haritaları ve çubuk grafik) ile sunulmuştur. Bulgular: Hemşirelerin yaş ortalaması 31,46 (SS=5,8) yıl olup ortalama kurum deneyim süresi 5,8 (SS=4,9) yıl bulunmuştur. Eğitim sonrasında tüm hasta bağımlılık düzeyi sınıflarında ve bakım alanlarında eğitim öncesine göre araştırmacı hemşire uyum oranları artmış, birçok bakım alanında %100 uyum sağlanmıştır. Hasta bağımlılık düzeyinde de eğitim sonrası tüm vakalarda araştırmacı ile aynı hasta sınıfına atama oranlarının yükseldiği, özellikle Tip 2 hastalarda uyumun %50,9'dan %100'e çıktığı belirlenmiştir. Sonuç: Çalışmanın sonuçları, Perroca Hasta Sınıflandırma Ölçeği'nin geliştirilmiş Türkçe Sürümü eğitiminin hastaların bağımlılık düzeylerinin doğru belirlenmesinde etkili olacağını göstermiştir.
