Ümmühan Kılıç, Dilek Kıymaz, Esra Saraçoğlu
Journal of Academic Research in Nursing - 2025;11(3):146-151
Amaç: Bu çalışmanın amacı, kliniklerde uygulamaya çıkan sağlık disiplini öğrencilerinin enfeksiyon tehdidine karşı duyarlılıklarını belirlemektir. Yöntem: Tanımlayıcı türde bir araştırmadır. Toplamda 316 katılımcıya ulaşılmıştır. Veriler, 01.02.2024-01.04.2024 tarihleri arasında Kişisel Bilgi Formu ve Enfeksiyon Tehdidine Karşı Duyarlılık Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Verilerin analizinde, Mann-Whitney U testi, Kruskal-Wallis testi ve tanımlayıcı istatistikler kullanılmıştır. Anlamlılık p<0,05 olarak kabul edilmiştir. Bulgular: Çalışmada, katılımcıların %62,7'sinin 18-21 yaş aralığında olduğu, %27,2'sinin hemşirelik bölümü öğrencisi olduğu, %57'sinin daha önce klinik uygulamaya çıkmadığı, %63'ünün enfeksiyon ile ilgili herhangi bir eğitim almadığı saptanmıştır. Çalışmada kullanılan Enfeksiyon Tehdidine Karşı Duyarlılık Ölçeği puan ortancası 24 (0-80) olarak saptanmıştır. Araştırmada ölçek puan ortancası ile yaş, cinsiyet ve öğrencilerin okudukları bölüm arasında istatistiksel olarak anlamlı ilişki saptanmıştır (p<0,05). Sonuç: Sonuç olarak, hemşirelik bölümünde okuyan öğrencilerin enfeksiyon tehdidine karşı daha yüksek duyarlılığının olduğu belirlenmiştir. Hemşirelik öğrencilerinin hastalarla daha fazla temasta olması ve daha çok invaziv girişimlerde bulunmaları enfeksiyona karşı duyarlılıklarını arttırmaktadır. Anahtar kelimeler: Enfeksiyon tehdidi, klinik uygulama, sağlık disiplini öğrencileri
