Dilan DENİZ AKAN, Selin SALMAK, Ebru SAVUCU
Bandırma Onyedi Eylül Üniversitesi Sağlık Bilimleri ve Araştırmaları Dergisi - 2026;8(2):408-417
Amaç: Çalışmanın amacı Sağlık Hizmetlerinde Öğrenci -Ekip İşbirliği Ölçeği'ni geliştirmek ve psikometrik özelliklerini test etmektir. Gereç ve Yöntem: Metodolojik tipteki bu araştırma, sağlık bilimleri alanında (tıp, hemşirelik, ebelik, fizyoterapi ve rehabilitasyon) öğrenim gören 300 son sınıf öğrencisi ile yürütülmüştür. Ölçek geçerliliği, açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi ile test edilmiştir. Güvenirlik çalışmasında; madde - toplam korelasyonu, Cronbach alfa güvenirlik katsayısı ve test -tekrar test yöntemi kullanılmıştır. Bulgular: Faktör analizi sonuçları ölçeğin üç alt boyuttan oluştuğunu ve varyansın %79,3'ünü açıkladığını göstermiştir. 25 maddeden oluşan ölçeğin Cronbach alfa değeri .94 olarak bulunmuştur. Alt boyutlar için Cronbach alfa değerleri sırasıyla; profesyonellik ve başarılar için .93, iletişim için .92 ve ekip için .89 olarak bulunmuştur. Sonuç: Psikometrik ölçüm sonuçlarına göre, ölçek sağlık bilimleri alanında öğrenim gören öğrencilerin ekip işbirliği düzeyini ölçmek için geçerli ve güvenilirdir.
